如圖所示方格紙中的每個(gè)方格邊長(zhǎng)代表1厘米,請(qǐng)你先畫一個(gè)同樣的平行四邊形,再畫一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形.
分析:(1)觀察圖形可得,平行四邊形的底是3厘米,高是2厘米,據(jù)此即可畫出一個(gè)同樣的平行四邊形;
(2)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)12厘米已知,依據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求得這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的和,進(jìn)而可以確定出長(zhǎng)和寬的值,從而在方格圖中畫出符合要求的長(zhǎng)方形.
解答:解:長(zhǎng)和寬的和:12÷2=6(厘米),
則這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬可以為4厘米和2厘米,
因此所畫圖形如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:先依據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)確定出其長(zhǎng)和寬的值,進(jìn)而完成作圖.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手畫一畫.(在如圖所示方格紙上畫出下面圖形,小方格邊長(zhǎng)是1cm)
(1)畫一個(gè)上下對(duì)邊是5cm的平行四邊形.
(2)畫一個(gè)底邊是4cm的等腰三角形.
(3)畫一個(gè)上底是3cm、下底是4cm的梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示方格紙上畫出下面圖形,并在小組內(nèi)交流.(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm.) 
(1)底3cm,高1cm的平行四邊形.
(2)底4cm,高2cm的三角形.
(3)上底1cm,下底3cm,高3cm的梯形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在3x3的方格圖上任意填上1、2、3,證明3行、3列及兩條對(duì)角線上3個(gè)數(shù)之和中至少有兩個(gè)相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示豎式中的漢字各代表0--9這十個(gè)數(shù)字中的某一個(gè),相同的漢字代表相同的數(shù)字,其中澳表示
9
9
,門表示
4
4
,回表示
8
8
,歸表示
0
0
,想表示
1
1

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