分析 把蘋果原來個數(shù)看成單位“1”,先吃到$\frac{1}{4}$后還剩下的個數(shù)是原來的(1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$),后來這堆蘋果的個數(shù)比原來多了$\frac{1}{5}$,那么后來蘋果的個數(shù)是原來的(1+$\frac{1}{5}$=$\frac{6}{5}$),那么買了蘋果的個數(shù)就是原來數(shù)量的($\frac{6}{5}$-$\frac{3}{4}$),它對應(yīng)的數(shù)量是324個,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用324除以($\frac{6}{5}$-$\frac{3}{4}$)就是原來蘋果的個數(shù),再用原來個數(shù)乘上(1+$\frac{1}{5}$)即可求解.
解答 解:1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$
1+$\frac{1}{5}$=$\frac{6}{5}$
324÷($\frac{6}{5}$-$\frac{3}{4}$)
=324÷$\frac{9}{20}$
=720(個)
720×$\frac{6}{5}$=864(個)
答:現(xiàn)在有蘋果864個.
點評 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”,并找出數(shù)量對應(yīng)了單位“1”的幾分之幾,再用除法就可以求出單位“1”的量,再進(jìn)一步求解.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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