有一個(gè)盒子，里面裝著4個(gè)白球和5個(gè)黃球，任意從盒子里取出一個(gè)，取出
 
球的可能性大．
考點(diǎn)：可能性的大小
專題：可能性
分析：盒子里有4+5=9個(gè)球，數(shù)量多的那種顏色的球摸到的可能性肯定比較大，數(shù)量少的那種顏色的球摸到的可能性肯定比較小，據(jù)此解答．
解答： 解：因?yàn)樾∏蚩倲?shù)不變，黃球的個(gè)數(shù)多，白球的個(gè)數(shù)少，
所以任意摸出一個(gè)球，摸到黃球的可能性比較大，摸到白球的可能性較�。�
故答案為：黃球．
點(diǎn)評(píng)：此題也可以通過(guò)計(jì)算摸到白球和黃球的可能性分別是幾分之幾，進(jìn)而比較得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①把圖①向右平移三格．
②畫出圖②三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°之后的圖形．
③畫出梯形的軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.3+0.1=1.6-0.5=1-0.3=10+6.5=
45×10=720÷9=740-300=21×40=
1
7
+
3
7
=		1-
2
10
=
8
9
-
4
9
=
2
6
+
5
6
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)
3.6+4=
7.96-7.9=
2.5×0.4        
2.8×0=
0.72÷0.6=9.45÷0.1=2.8÷0.7=1.5×100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9.009保留兩位小數(shù)是
 
，0.779保留兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘上一個(gè)相同的數(shù)（0除外），商不變，余數(shù)也不變．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的圖片是明明在本學(xué)期的計(jì)算驗(yàn)收中，解答8×（125×5）這道題時(shí)的過(guò)程．如果照他這樣計(jì)算，他的結(jié)果與正確結(jié)果相比（　�。�
A、不變B、擴(kuò)大5倍
C、擴(kuò)大8倍D、擴(kuò)大40倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一只木箱的長(zhǎng)、寬、高分別為5厘米、3厘米、4厘米．有一只甲蟲(chóng)從A點(diǎn)出發(fā)，沿棱爬行，每條棱只允許爬一次．甲蟲(chóng)最多能爬行多少厘米？如果要求甲蟲(chóng)最后回到A點(diǎn)，那么它最多能爬行多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)由8個(gè)百、4個(gè)千、6個(gè)十、5個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案