20的因數(shù)一定比它的倍數(shù)。
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)“一個(gè)數(shù)的因數(shù)最大是它本身,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)最小是它本身”,進(jìn)行分析:20的最小倍數(shù)是20,最大因數(shù)是20;進(jìn)而得出結(jié)論.
解答: 解:由分析知:一個(gè)數(shù)的因數(shù)最大是它本身,一個(gè)數(shù)的倍數(shù)最小是它本身,
即一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)有相等的情況;
所以本題:20的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小,說法錯(cuò)誤;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答.
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15×
1
4
=15÷
 
×
 
;      15÷
2
3
=15×
()
()

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3個(gè)3.02比5.7多多少?

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A、20B、30C、40

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10千克鐵和10千克棉花相比( 。
A、鐵重得多B、棉花輕一些
C、一樣重

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如圖,兩個(gè)圖形的周長( 。
A、甲圖周長長B、乙圖周長長
C、一樣長D、無法比較

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直接寫出得數(shù).
28×7=

37+43=

200×4=

5
6
+
1
6
=
502-500=80×6=
7
8
-
3
8
=
240×9×0=
102×6≈198×5≈

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三年級(jí)有209人,四年級(jí)有473人,三、四年級(jí)一共有多少人?

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