按要求操作．（圖為B、C、D）
（1）將圖形A繞O點順時針旋轉90度，得到圖形B．
（2）將圖形B向右平移5格得到圖形C．
（3）以直線MN為對稱軸畫出圖形A 的對稱軸圖形D．

分析：（1）找到關鍵點E繞O點順時針旋轉90度后的點E'，用平滑的兩條曲線連接OE'，得到圖形B；
（2）將關鍵點O和E'向右平移5格得到E''O'，并用平滑曲線連接得到圖形C；
（3）找到關鍵點E的關于直線MN的對稱點E'''，并用平滑曲線連接OE'''得到圖形D．

解答：解：

點評：此題考查了運用平移、對稱和旋轉設計圖案．

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相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求完成下列各項操作．（每小格的邊長是1厘米）

（1）畫出把圖M按2：1的比放大后的圖形．
（2）畫出把圖M繞點B逆時針旋轉90°后的圖形．
（3）在A點南偏東45°方向畫一個直徑為4厘米的圓．

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?云霄縣）請按要求操作．
①通過測量，點A在點B的東偏北

度，請判斷∠C=

度．
②把三角形ABC平移，使平移后的圖形與圖中的長方形組成一個軸對稱圖形，并畫出這個組合圖形的對稱軸．
③畫出長方形繞點O順時針旋轉90°后的圖形，點D旋轉后的對應位置用數(shù)對可表示為

（11，2）

．
④按1：2的比畫出這個三角形縮小后的圖形，新圖形與原來圖形的面積比是

1：4

．

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

按要求操作．（圖為B、C、D）
（1）將圖形A繞O點順時針旋轉90度，得到圖形B．
（2）將圖形B向右平移5格得到圖形C．
（3）以直線MN為對稱軸畫出圖形A 的對稱軸圖形D．

科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：操作題

按要求操作，然后再畫一畫，看—看和原圖形—起拼成一個什么形狀。
（1）將圖①以A點為旋轉中心旋轉180^。，再向上平移2格，最后向左平移3格。
（2）將圖②以B點為旋轉中心旋轉180^。再向上平移1格，再向左平移1格。

同步練習冊答案

按要求操作．（圖為B、C、D）（1）將圖形A繞O點順時針旋轉90度，得到圖形B．（2）將圖形B向右平移5格得到圖形C．（3）以直線MN為對稱軸畫出圖形A 的對稱軸圖形D．