10．有30多個學生參加志愿者活動，可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完，這些學生的總?cè)藬?shù)有36人．

分析 根據(jù)“可以分成6人一組，也可以分成9人一組，都正好分完”，則學生數(shù)即是6的倍數(shù)，也是9的倍數(shù)，只要求出6和9的最小公倍數(shù)，乘一個整數(shù)，結(jié)果在40以內(nèi)，即可得解．

解答 解：6=2×3
9=3×3
所以6和9的最小公倍數(shù)是3×2×3=18
18×2=36（人）
答：這些學生的總?cè)藬?shù)有36人．
故答案為：36．

點評 靈活應用最小公倍數(shù)的求解方法來解決問題，注意“有30多個學生”的限制條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．
尺子筆筒地球儀訂書機
2.5元7.9元18元9.8元
（1）最貴的和最便宜物品的價格相差多少錢？
（2）拿20元買一個筆筒和一個訂書機，應找回多少錢？

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

1．$\frac{2}{9}$的分子和分母同時加上3后，分數(shù)的值發(fā)生變化了．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

18．兩個小正方體擺在桌面上有8個面露在外面，請你嘗試在如圖中畫出草圖．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．要使$\frac{a}{9}$是真分數(shù)，$\frac{7}{a}$是假分數(shù)，a可以是（　�。�
A．10B．9C．8D．7

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

15．直接寫出得數(shù)
$\frac{8}{21}$+$\frac{1}{21}$=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{9}$=$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{5}$=5+$\frac{1}{7}$=
$\frac{7}{9}$-$\frac{5}{18}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{8}$=1-$\frac{6}{11}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$=

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

2．在6、9、15、32、45、60這六個數(shù)中，3的倍數(shù)的數(shù)是6，9，15，45，60；含有因數(shù)5的數(shù)是15，45，60；既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù)6，60；同時是3和5的倍數(shù)的數(shù)是15，45，60．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

19．計算下面各題．怎樣簡便怎樣算
$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$
$\frac{3}{5}$-（$\frac{2}{15}$+$\frac{1}{3}$）
10-$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{6}$．

查看答案和解析>>

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

20．遞等式計算．
168.1÷（4.3×2-0.4）
$\frac{5}{7}$×$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$÷$\frac{7}{5}$．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案