長是24分米，寬是16分米的長方形布，可以剪成多少個邊長為8厘米的小正方形？
分析：分別求出這個長方形布的長和寬上各能剪出幾個8厘米的線段，再相乘，就是可剪成的小正方形的個數(shù)．
解答：解：（24÷8）×（16÷8），
=4×2，
=8（個）．
答：可以剪成8個邊長為8厘米的小正方形．
點評：本題的關(guān)鍵是求出每條邊上能剪出的邊的條數(shù)，再根據(jù)乘法的意義列式解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解答下列各題．
（1）一個長方形長是
8
5
米，寬是
2
5
米．它的周長是多少米？
（2）做兩個無蓋的長方體鐵皮水桶，底面是邊長0.4米的正方形，桶高0.8米．至少需要多少平方米的鐵皮？
（3）一個長方體的汽油桶，從里面量長6分米，寬5分米，高8分米．如果1升汽油重0.78千克，這個油桶可以裝多少千克汽油？
（4）把一張長36厘米，寬24厘米的長方形紙剪成若干同樣大小的正方形，紙不能不剩余．這些正方形的邊長最大是多少厘米？
（5）加工一批零件，原計劃10天完成，實際每天多加工20個，只用8天就完成了，原計劃每天加工多少個？
（6）一個水缸的長、寬、高分別是6分米、4分米、5分米．如果里面倒入100.8L的水．請算一算，水面離缸上邊沿多少分米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用一根長24分米的鐵絲做一個長方體盒子骨架，長、寬、高的比是3：2：1，那么這個長方體盒子的體積是多少立方分米？

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：008

下面的說法對嗎？對的畫“T”，錯的畫“F”．

(1)教室地面的長是6米，寬是45分米，這個教室的地面周長是102分米．

(　　)

(2)一個小正方形的周長是12厘米，兩個這樣的小正方形能拼成一個長方形，這個長方形的周長是24厘米．

(　　)

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：008

下面的說法對嗎？對的畫“T”，錯的畫“F”．

(1)教室地面的長是6米，寬是45分米，這個教室的地面周長是102分米．

(　　)

(2)一個小正方形的周長是12厘米，兩個這樣的小正方形能拼成一個長方形，這個長方形的周長是24厘米．

(　　)

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。  （正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”）
1．1米=100分米
[    ]
2．3平方米=30平方分米
[     ]
3．長方形的周長是26厘米，長是8厘米，寬是5厘米。
[    ]
4．一個正方形的邊長是12分米，它的周長是24分米。
[     ]
5．用同樣長的鐵絲圍成正方形的周長比長方形的周長大。
[     ]
6．1公頃是10000平方米。
[     ]

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