9．在如圖的盒子里任意摸一個球，摸出C的可能性為$\frac{3}{8}$，摸到D的可能性為0．
A、紅球B、黃球 C、白球  D、綠球．

分析 首先求出盒子中球的總量是多少，然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用球的總量乘以$\frac{3}{8}$，即可判斷出摸出哪種球的可能性為$\frac{3}{8}$；然后根據(jù)盒子中沒有綠球，所以摸到綠球的可能性為0，據(jù)此解答即可．

解答 解：因為（8+2+6）×$\frac{3}{8}$
=$16×\frac{3}{8}$
=6（個）
所以摸出白球的可能性為$\frac{3}{8}$；

因為盒子中沒有綠球，
所以摸到綠球的可能性為0．
故選：C、D．

點評 此題主要考查了隨機事件發(fā)生的可能性的大小，以及分數(shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用2，4，0，7四張數(shù)字卡片，能擺出18個不同的三位數(shù)，其中含有因數(shù)3的最大三位數(shù)是720．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．A=$\frac{B}{5}$（A、B均不為0），A和B這兩種量成（　�。╆P(guān)系．
A．正比例B．反比例C．不成比例

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．2010年第六次全國人口普查，我國總?cè)丝诩s為13 7053 6900人，這個數(shù)讀作十三億七千零五十三萬六千九百人，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是137053.69萬人，省略億后面的尾數(shù)是14億人．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用小棒擺三角形，照這樣擺下去，擺10個三角形需21根小棒，擺n個三角形需2n+1根小棒．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．解方程．
60%x=15；               $\frac{3}{4}$x+$\frac{3}{5}$=$\frac{9}{10}$；                   $\frac{5}{6}$x-$\frac{1}{3}$x=$\frac{4}{15}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是某實驗小學(xué)六（1）班學(xué)生上網(wǎng)時間的統(tǒng)計圖．
（1）六（1）班學(xué)生不上網(wǎng)的占60%．
（2）六（1）班不上網(wǎng)的有30人，全班共有多少人？
（3）上網(wǎng)1時以上的學(xué)生比上網(wǎng)1時以內(nèi)的學(xué)生少多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．用你喜歡的方法計算．
18.25-6.15-3.85+1.75
10÷[$\frac{8}{3}$-（$\frac{5}{13}$÷$\frac{5}{26}$-$\frac{6}{5}$）]
$\frac{10}{13}$×（$\frac{3}{4}$+1÷$\frac{5}{6}$）
$\frac{7}{8}$×$\frac{13}{9}$+$\frac{13}{9}$÷8．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．直接寫出得數(shù)．（約等號的填估算值）
0.6+$\frac{4}{5}$=4.6-0.6×5=0.25×0.4=$\frac{1}{6}$×$\frac{3}{4}$=4230÷71≈
0.42=2.5×4÷2.5×4=1-1%=$\frac{7}{8}÷\frac{7}{3}$=$\frac{1}{49}$：$\frac{1}{7}=\frac{1}{7}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案