比較大小.
3.12×0.5
 
0.312×5      
12.5×100
 
12.5÷0.001
0.6×0.4
 
0.6            
4.1÷5.9
 
1.01      
7.89÷0.99
 
7.89.
考點(diǎn):積的變化規(guī)律,商的變化規(guī)律
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積小于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)乘等于1的數(shù),積等于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商小于這個(gè)數(shù);據(jù)此解答.
解答: 解:3.12×0.5=0.312×5      
12.5×100<12.5÷0.001
0.6×0.4<0.6            
4.1÷5.9<1.01      
7.89÷0.99>7.89.
故答案為:=,<,<,<,>.
點(diǎn)評(píng):此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系、商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)正方體的表面積是24平方厘米,如果在這個(gè)正方體上平行于底面切一刀,增加了
 
個(gè)面,增加的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年的糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)一成,今年的糧食產(chǎn)量是去年的
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把4個(gè)百平均分成2份,每份是
 
個(gè)百,也就是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張平有50000元錢(qián),打算存入銀行兩年.可以有兩種儲(chǔ)蓄辦法,一種是存兩年期的,年利率是3.75%;一種是先存一年期的,年利率是3.00%,第一年到期時(shí)再把本金和利息取出來(lái)合在一起,再存入一年.選擇哪種辦法得到的利息多一些?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一個(gè)圓內(nèi)可以畫(huà)
 
條直徑;如果圓規(guī)的兩腳間的距離是5厘米,所畫(huà)圓的面積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一塊梯形菜地,上底50米,下底80米,高70米,這塊地中間有一個(gè)長(zhǎng)18米,寬10米的長(zhǎng)方形水池,這個(gè)菜地的實(shí)際種地面積是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各種情況應(yīng)選什么樣的統(tǒng)計(jì)圖?
(1)記錄蒜苗的生長(zhǎng)過(guò)程(高度).
 

(2)反映花園中各種花卉種植面積占總面積的百分比.
 

(3)在“節(jié)能減排”活動(dòng)中,反映六年級(jí)各班回收飲料瓶數(shù)量情況.
 

A條形統(tǒng)計(jì)圖         B、折線統(tǒng)計(jì)圖         C、扇形統(tǒng)計(jì)圖        D、都可以.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
×
 
=
2
3
×
 
=
3
4
×
 
=1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案