如圖所示每個小方格的邊長表示1cm，在方格紙中畫出底6cm，高3cm的直角三角形．
分析：畫出底6厘米，高3厘米的直角三角形，就畫出一個一條直角邊是6厘米，另一條直角邊是3厘米的直角三角形即可．
解答：解：底6厘米，高3厘米的直角三角形如圖：
點評：本題根據(jù)直角三角形的特點：兩條直角邊可以看成一條是底，另一條是高，由此畫圖求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?河西區(qū)）
（如圖所示：每個小方格表示邊長1厘米的小正方形）
操作并填空：
（1）畫出長方形向右平移4格后的圖形．
（2）①畫出原長方形繞點M逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形；
②旋轉(zhuǎn)后點P的位置用數(shù)對表示是（
3
3
，
3
3
）．
（3）直角三角形ABC中最長邊BC是圓的直徑，O是圓心，線段AO與AC的長度相等．
①點A在點O
東
東
偏
北
北
60
60
°
3
3
厘米處；
②∠1=
30
30
°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示每個小方格的面積表示1cm2，請你估一估圖形的面積．面積約是
39
39
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?和平區(qū)）如圖是5×5的正方形網(wǎng)格圖，設(shè)每個小方格的面積是1．A、B兩點均在網(wǎng)格圖中的交叉點上，A點的位置可用（2，3）表示，B點的位置可用（4，4）表示．現(xiàn)在要在網(wǎng)格圖中的交叉點上找到C點，分別連接AB、BC、CA，使三角形ABC的面積為2．滿足以上條件的C點在圖上的不同位置分別用C1、C2、C3┅┅表示．如圖所示，當(dāng)C1的位置在（2，5）時，三解形ABC1的面積就是2．照樣子，分別用C2、C3┅┅在右面網(wǎng)格圖上以數(shù)對形式表示C點的其它所有可能位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是5×5的正方形網(wǎng)格圖，設(shè)每個小方格的面積是1．A、B兩點均在網(wǎng)格圖中的交叉點上，A點的位置可用（2，3）表示，B點的位置可用（4，4）表示．現(xiàn)在要在網(wǎng)格圖中的交叉點上找到C點，分別連接AB、BC、CA，使三角形ABC的面積為2．滿足以上條件的C點在圖上的不同位置分別用C1、C2、C3┅┅表示．如圖所示，當(dāng)C1的位置在（2，5）時，三解形ABC1的面積就是2．照樣子，分別用C2、C3┅┅在右面網(wǎng)格圖上以數(shù)對形式表示C點的其它所有可能位置．

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