作圖題
(1)過點(diǎn)P畫直線b的垂線,垂足為A,并量出PA的距離.
(2)過點(diǎn)P畫出直線a的平行線c.
考點(diǎn):過直線上或直線外一點(diǎn)作直線的垂線,過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線
專題:作圖題
分析:(1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動(dòng)三角板,使三角板的另一條直角邊和P點(diǎn)重合,過P點(diǎn)沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線;然后測(cè)量距離即可即可.
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點(diǎn)重合,過P點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可.
解答: 解:
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面(  )的末尾添上“0”后,大小發(fā)生了變化.
A、5.1B、36
C、20.7D、10.00

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統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚的表示出各不分同總數(shù)量的關(guān)系;
 
統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,而且可以清楚地表示出數(shù)量增減的情況.

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橫線上最大能填幾?
30×
 
<251
40×
 
<250
50×
 
<410
80×
 
<780.

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A、52B、54.6
C、56.4D、60

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