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在一組數據3，19，9，7，20中插入一個數據a，使得該數據的中位數為10.5，則a應是
 
．
考點：中位數的意義及求解方法
專題：統(tǒng)計數據的計算與應用
分析：根據求中位數的方法，可知加上一個數a，那么這組數據的個數就是6，6是偶數，所以處于中間的兩個數的平均數就是此組數據的中位數；再根據中位數是10.5，可知數據a應該排在第三或第五的位置，據此先求出中間兩個數的和，進而減去其中的一個已知數得解．
解答： 解：按從從大到小的順序排列為：20、19、（a）、9、（或b）、7、3，
a=10.5×2-9=12；
故答案為：12．
點評：此題考查中位數的意義及求解方法的靈活運用，關鍵是先確定中間的兩個數，進而求出這兩個數的和，進一步得解．
練習冊系列答案
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計算圖形的面積．

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連一連．

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如圖是一個運動場，兩端是半圓形，中間是長方形．圍著運動場跑3圈，至少跑多少米？

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蘋果個數是梨的
8
3
，蘋果比梨多15個，則梨有（　　）
A、3B、9

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列式計算：
某品牌手機發(fā)售新產品，外界預測每臺1500元，銷量與上一代持平．實際銷售定價低于預測價，銷量增加了50%，總收入增加了
1
5
．該手機實際定價是多少元？

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線上填上＜、＞或=．
5
7
 
 
4
7
            
1
5
 
 
1
8
     72÷4
 
72÷3      2000克
 
3千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）把
2
15
：
1
3
化成最簡單的整數比是
 
，比值是
 
．
（2）12：30=
()
5
=
 
÷10．

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科目：小學數學 來源： 題型：

計算．（能簡算的要簡算．）
3
7
-
2
5
×
1
2

5
8
×
1
9
+
5
8
×
8
9

（
5
9
+
3
4
-
1
6
）÷
1
36
1
4
+
3
4
÷2
5
8
×（
1
2
+
3
5
）
4
5
÷[（
5
8
-
1
2
）÷
5
8
]

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