已知有一串?dāng)?shù):1,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,…
試問(wèn):(1)12是這串?dāng)?shù)中的第幾個(gè)到第幾個(gè)數(shù)?
(2)這串?dāng)?shù)中的第50個(gè)數(shù)是幾?
(3)這串?dāng)?shù)中前50個(gè)數(shù)的和是多少?
分析:通過(guò)觀察,這串?dāng)?shù)字有這樣的特點(diǎn):數(shù)字的個(gè)數(shù)依次是1、3、5…
(1)先求出末項(xiàng),然后根據(jù)“(首項(xiàng)+末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2”求出各項(xiàng)和.
(2)由前七項(xiàng)的和49來(lái)決定第50個(gè)數(shù)是多少.
(3)“這串?dāng)?shù)中前50個(gè)數(shù)的和”可以直接計(jì)算,見解答.
解答:解:(1)這串?dāng)?shù)各項(xiàng)和可表示為:1+3+5+…,
末項(xiàng):1+(11-1)×2=21,
各項(xiàng)和:(1+21)×11÷2=121,
121+23=144.
12是這串?dāng)?shù)中第122個(gè)到144個(gè)數(shù).
(2)因?yàn)閿?shù)1、3、5前7項(xiàng)和是49,所以第50個(gè)數(shù)是8..
(3)1+2×3+3×5+4×7+5×9+6×11+7×13+8=260.
點(diǎn)評(píng):此題解答的關(guān)鍵是根據(jù)“(首項(xiàng)+末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2”求出各項(xiàng)和.考察了學(xué)生的思維和推理能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一串自然數(shù)排成一行,已知它的第1個(gè)數(shù)與第2個(gè)數(shù)互質(zhì),而且第1個(gè)數(shù)的
5
6
恰好是第2個(gè)數(shù)的
1
4
.從第3個(gè)數(shù)開始每個(gè)數(shù)正好是前2個(gè)數(shù)的和,那么這串?dāng)?shù)的第1999項(xiàng)被3除得的余數(shù)是
2
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