把8米長(zhǎng)的繩子平均剪成10段，每段長(zhǎng)是8米的
 
，每段長(zhǎng)
 
米．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成8段，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即將這根5米長(zhǎng)的繩子當(dāng)做單位“1”平均分成10份，則每段是全長(zhǎng)的1÷10=
1
10
，
每段長(zhǎng)是8×
1
10
=
4
5
米．
解答： 解：每段是全長(zhǎng)的：1÷10=
1
10
，
每段長(zhǎng)：8×
1
10
=
4
5
（米）．
故答案為：
1
10
，
4
5
．
點(diǎn)評(píng)：完成本題的依據(jù)為：分?jǐn)?shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12個(gè)工人用8天時(shí)間安裝一批電腦，每個(gè)工人每天可以安裝4臺(tái)．12個(gè)工人每天安裝
 
臺(tái)電腦，他們8天一共安裝了
 
臺(tái)電腦．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列
1
3
、
1
2
、
5
9
、
7
12
、
3
5
、
11
18
．?dāng)?shù)列中第2000個(gè)分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求把下列的數(shù)進(jìn)行分類：6，17，24，1，81，53，1024，291．
奇數(shù)有
 
；
偶數(shù)有
 
；
質(zhì)數(shù)有
 
；
合數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)由8個(gè)0.1，7個(gè)0.01，5個(gè)0.001組成，這個(gè)數(shù)是
 
，讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

父親45歲，兒子23歲．
 
年前父親年齡是兒子的2倍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6千米=
 
米；   30厘米=
 
分米；   2000千克=
 
噸；    7分=
 
秒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書第一周看了全書的20%，第二周看了全書的35%，兩周一共看了110頁(yè)，這本書一共有多少頁(yè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案