世紀(jì)小學(xué)對五年級全體學(xué)生進(jìn)行了血型情況統(tǒng)計,李老師根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制作了一幅扇形統(tǒng)計圖和一幅條形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上兩幅統(tǒng)計圖中的信息完成下列問題:
(l)把扇形統(tǒng)計圖填完整.
(2)世紀(jì)小學(xué)五年級學(xué)生中血型是AB型的有多人?(列式解答)
(3)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
考點(diǎn):繪制扇形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計圖表的綜合分析、解釋和應(yīng)用,繪制條形統(tǒng)計圖
專題:統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析:(1)由統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可知,A型有60人占五年級學(xué)生人數(shù)的15%,可求出五年級有多少學(xué)生,列式60÷15%=400人,B型有180人占五年級學(xué)生人數(shù)的百分之幾,列式180÷400×100%=45%,可把扇形統(tǒng)計圖填完整.
(2)由統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可知,AB型占五年級學(xué)生人數(shù)400的百分之十是多少,列式400×10%=40人,
(3)由AB型是40人,可把把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
解答: 解:(1)60÷15%=400(人),
180÷400×100%,
=0.45×100%
=45%;

(2)400×10%=40(人),
答:世紀(jì)小學(xué)五年級學(xué)生中血型是AB型的有40人.

(3)統(tǒng)計圖補(bǔ)充如下:
點(diǎn)評:考查了有關(guān)統(tǒng)計圖的知識,通過分析圖中給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行解答即可.
練習(xí)冊系列答案
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下面的數(shù)既是純循環(huán)小數(shù),又是純小數(shù)的數(shù)是( 。
A、2.
0
3
B、4.2
5
3
C、0.
0
6
D、0.0
5
8

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(a+b)c=
 
×
 
+
 
×
 
.這是根據(jù)
 

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求下列圖形中陰影部分的面積.(單位:厘米)

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場.

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列式計算
①5.3減去
4
5
1
8
,再加上
1
2
,和是多少?
②一個數(shù)的
1
3
比它的
1
2
少25,這個數(shù)是多少?

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解下列方程
x-89=36.2                   x÷1.3=4.7              29x+4.3=7.2
65x÷(2.8+2.2)=15.6       (10-7.5)x=0.125×8     0.2x+5×0.6=4.8.

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下面各題計算結(jié)果正確的是( 。
A、
B、
C、

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小明是班上的學(xué)習(xí)委員,他準(zhǔn)備出一期數(shù)學(xué)小報,需要一張正方形的紙,但他的身邊只有如圖所示的紙,為了響應(yīng)“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校”的號召,他動了一番腦筋,終于將這兩張紙通過剪拼得到了一個正方形,而正好沒有剩余,你知道小明是怎樣剪拼的嗎?(單位:cm)

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