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17．能夠清楚地表示出數量增減變化情況的統計圖是折線統計圖．√．（判斷對錯）

分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統計圖的特點可知：能夠清楚地表示出數量增減變化情況的統計圖是折線統計圖，所以本題說法正確；
故答案為：√．

點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩數不為0，甲數的23等于乙數的35，甲數與乙數的比值是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

8．直接寫出得數
16-17=0.6+1.4=8-17=0.36÷0.9=
14-14÷4=72÷89=1÷15-15÷1=313×710=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．把48分米長的鐵絲折成一個最大的正方形，它的面積是144分米2；如果用這根鐵絲做成一個最大的正方體模型，它的體積是64分米3．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

12．如圖，把一個底面半徑為2厘米，高為5厘米的圓柱切開，拼成一個近似的長方體．這個近似長方體前面的面積是（　　）
A．31.4cm2B．62.8 cm2C．125.6  cm2

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

2．34=6÷8=75：100=75%=0.75小數=七五折=七成五（成數）．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

9．“大象會在天上飛”是可能的．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

6．一項工程，甲隊單獨做要8天，乙隊單獨做要10天．甲隊和乙隊的工效比（　�。�
A．8：10B．5：4C．18：110D．110：18

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．只列式，不計算．
（1）一件衣服原價100元第一次打8折優(yōu)惠，第二次又降價20%，這件衣服的現價多少元？100×80%×（1-20%）
（2）一件衣服原價100元第一次打8折優(yōu)惠，第二次提價20%，這件衣服的現價多少元？100×80%×（1+20%）
（3）一件衣服經過第一次打8折優(yōu)惠，第二次提價20%后現價96元，這件衣服的原價多少元？96÷[80%×（1+20%）]
（4）李老師今年教師節(jié)把2000元存入銀行，存定期兩年，年利率是2.43%，到期時他應得本金和利息一共多少元？扣除利息稅20%，他實得本金和利息一共多少元？2000+2000×2.43%×2，2000+2000×2.43%×2×（1-20%）．．

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