涂一涂,填一填、畫(huà)一畫(huà)
(1)把右邊這個(gè)圓的
3
8
涂上自己喜歡的顏色.
(2)沒(méi)有涂色的部分表示這個(gè)圓的
()
()

(3)在右邊方格紙上畫(huà)一個(gè)平行四邊形.
分析:(1)由圖可知,圖中的圓被平均分成8份,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,其中的一份為
1
8
,則其中的3份為
3
8
.由此將其中的3份涂上顏色即可.
(2)涂色部分為
3
8
,根據(jù)減法意義可知,則沒(méi)有涂色的部分為1-
3
8
=
5
8

(3)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形,平行四邊形對(duì)邊對(duì)角相等.由此可用如下方法作平行四邊形:先畫(huà)一條橫線作為平行四邊形的底,再拿一個(gè)三角尺,畫(huà)一條與底垂直的縱線作為平行四邊形的高,再在高上畫(huà)一條與高垂直、與底平行的橫線(要與底長(zhǎng)度相等,如與底對(duì)齊,則是長(zhǎng)方形或長(zhǎng)方形)再把兩條橫線相接即可.
解答:解:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,其中的3份即為這個(gè)圓的
3
8
,如圖:.

(2)有涂色的部分為1-
3
8
=
5
8

(3)根據(jù)平行四邊形的畫(huà)法作圖如下:
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解及動(dòng)手作圖的能力.
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(1)整理上圖中各種圖形的個(gè)數(shù).你打算怎樣整理數(shù)據(jù)?

小明這樣整理數(shù)據(jù):

(2)把整理好的數(shù)據(jù),用涂色的方法畫(huà)在統(tǒng)計(jì)圖中.

(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖,你能說(shuō)明什么情況或提出什么問(wèn)題?

(4)對(duì)你提出的問(wèn)題,會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖做出回答嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

涂一涂,填一填、畫(huà)一畫(huà)
(1)把右邊這個(gè)圓的數(shù)學(xué)公式涂上自己喜歡的顏色.
(2)沒(méi)有涂色的部分表示這個(gè)圓的數(shù)學(xué)公式
(3)在右邊方格紙上畫(huà)一個(gè)平行四邊形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:操作題

填一填,畫(huà)一畫(huà)。
                                                       
1.在 的左面畫(huà)4個(gè)蘋(píng)果,右面畫(huà)5個(gè)蘋(píng)果。
2.一共有(  )個(gè)蘋(píng)果。 
3.從左往右數(shù)第3個(gè)蘋(píng)果涂上紅色。
4.把最后一個(gè)圖形涂上綠色。

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