=
 
:24=
()
48
=0.125.
考點(diǎn):比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及其轉(zhuǎn)化
專(zhuān)題:綜合填空題
分析:0.125可化成分?jǐn)?shù)
1
8
,根據(jù)分?jǐn)?shù)的性質(zhì),
1
8
的分子和分母同時(shí)乘6可化成
6
48
;
1
8
用分子1做比的前項(xiàng),分母8做比的后項(xiàng)可化成1:8,根據(jù)比的性質(zhì),比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘3可化成3:24;
1
8
用分子1做被除數(shù),分母8做除數(shù)可轉(zhuǎn)化成除法算式1÷8,根據(jù)商不變的性質(zhì),被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘7可化成7÷56;由此進(jìn)行轉(zhuǎn)化并填空.
解答: 解:7÷56=3:24=
6
48
=0.125.
故答案為:56,3,6.
點(diǎn)評(píng):此題考查小數(shù)、分?jǐn)?shù)、比和除法之間的關(guān)系和轉(zhuǎn)化,也考查了分?jǐn)?shù)的性質(zhì)、比的性質(zhì)和商不變性質(zhì)的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面的表格填完整,再回答問(wèn)題.
我國(guó)主要民族人口統(tǒng)計(jì)(2000年)
民  族人口數(shù)寫(xiě)作改寫(xiě)成以萬(wàn)作單位的數(shù)
漢  族十一億五千九百四十萬(wàn)  
蒙古族四百八十萬(wàn)七千  
苗  族七百三十八萬(wàn)四千  
維吾爾族七百三十九萬(wàn)八千  
回  族八百六十一萬(wàn)兩千  
傣  族一百零二萬(wàn)五千四百  

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓柱體側(cè)面展開(kāi),得到一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱體底面半徑是0.5分米,圓柱體的高是多少分米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在小花的北偏東30°的方向上,則小花在小明的南偏西60°方向上.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)、寬、高都是自然數(shù),長(zhǎng)和寬的積是10平方厘米,寬與高的積是6平方厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是
 
立方厘米或
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓錐的底面半徑擴(kuò)大2倍,高縮小2倍,體積應(yīng)擴(kuò)大
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)水池最多能裝60m3的水,則60m3既可以表示水的
 
,又可以表示水池的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6
5
=(24-6):
 
=
 
:20=
()
25
=
 
÷(32+8)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的教室,長(zhǎng)18米,寬4米,用面積為3平方米的方磚鋪地,需要這樣的方磚多少塊?

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