分析 (1)觀察圖形可知,單個(gè)的角的個(gè)數(shù)是6個(gè),由2個(gè)角組成的大一點(diǎn)的角有2個(gè),據(jù)此加起來(lái)即可解答問(wèn)題;
(2)用量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合,0刻度線和角的一條邊重合,另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù);
(3)通過(guò)測(cè)量∠1和∠2的度數(shù),判斷這個(gè)圖形是否對(duì)稱(chēng).
解答 解:(1)6+2=8(個(gè))
答:圖中有8個(gè)角.
(2)量一量,圖中∠1=50度∠2=65度
(3)因?yàn)閳D中是平行四邊形,二平行四邊形的對(duì)邊相等,對(duì)角相等,而三角形的內(nèi)角和是180度,∠1=50度∠2=65度.
所以?xún)蓚(gè)小三角形是等腰三角形,所以是對(duì)稱(chēng)圖形.
故答案為:8,50,65,是.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了圖形的計(jì)數(shù)及角的測(cè)量的應(yīng)用,用量角器測(cè)角的度數(shù)時(shí)要注意量角器的放置及兩個(gè)重合,即量角器的圓點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重合,0刻度線和角的一條邊重合.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
①47×36 | ②760×34 | ③35×508 |
④442÷17 | ⑤700÷23 | ⑥360÷45 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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