【題目】用A、B、C三種木地板拼成一個5×5的正方形,要求把三種地板都用上.如果拼成的兩個正方形中有兩種地板用的數(shù)量不同,就算做不同的拼法.問共有幾種不同的拼法?

【答案】由于A、C的面積為3,所以在拼成的正方形中,除去B,余下的面積應(yīng)為3的倍數(shù);

由此可知共有兩種情況:5×5-4×4=9或5×5-4×1=21,也就是說B用4塊或1塊。

(1)當(dāng)B用1塊時有6種情況:6A+1B+1C;5A+1B+2C;4A+1B+3C;3A+1B+4A;2A+1B+5C;1A+1B+6C。

(2)當(dāng)B用4塊時有1種情況:2A+4B+1C;

所以總共有6+1=7種答案。

答:共有7種答案。

【解析】由于A、C的面積為3,所以在拼成的正方形中,除去B,余下的面積應(yīng)為3的倍數(shù);由此可知共有兩種情況:25-4×4=9或25-4×1=21,也就是說B用4塊或1塊.然后分兩種情況:(1)當(dāng)B用1塊時有6種情況;(2)當(dāng)B用4塊時有1種情況.據(jù)此解答即可。

練習(xí)冊系列答案
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(1)在規(guī)定時間內(nèi)完成需幾臺機器?

(2)由1臺機器去完成這工程,需要多少小時?

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5分米=  )厘米  40厘米=  )分米

7厘米=  )毫米 30毫米= 厘米

8分米=  )厘米  100毫米=  )厘米

37厘米17厘米= )厘米=  )分米

45毫米+55毫米=  )毫米=  )厘米

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(1)能否將l至10填人圖中,使得每條直線上各數(shù)之和都相等?

(2)能否將0至9填入圖中,使得每條直線上各數(shù)之和都相等?

(3)請從1至1l中去掉一個數(shù)后,將剩下的數(shù)填人圖中使得每條直線上各數(shù)之和都相等.

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(1)最外層有多少人?

(2)現(xiàn)在陣列中一共有多少人?

(3)如果想要一、二年級的同學(xué)把這個空心陣列填滿,還需要多少人?

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【題目】

(1)用數(shù)對表示下面各地點在圖上的位置。超市( , )學(xué)校( )書店( , )。

2從學(xué)校向北600米,再向東400米,是公園的位置,與公園在同一列上的建筑是( )。

3在表示麗麗家、明明家和學(xué)校位置的數(shù)對中有一個數(shù)是相同的。麗麗家距離學(xué)校800米,在圖中標(biāo)出麗麗家可能在的位置,并用數(shù)對表示。

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(1)小明是第幾天開始看到芽,第幾天開始看到根的?
(2)說說水仙花芽和根的生長變化情況。
(3)你找一種植物種子,做一次這樣的實驗。

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二問:爸爸比媽媽少吃了這盒蛋糕的幾分之幾?

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