1.7×0.5表示
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)乘法
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)的意義可知，1.7×0.5表示將1.7看作整體“1”平均分成10份，求其中的5份是多少，據(jù)此解答即可．
解答： 解：1.7×0.5表示將1.7看作整體“1”平均分成10份，求其中的5份是多少，即表示求1.7的
5
10
是多少．
故答案為：1.7的
5
10
是多少．
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)一個(gè)整體被均分成十等分、百等分、千等分…時(shí)，此時(shí)的分量，可使用小數(shù)表示或用分母是10，100，1000…的分?jǐn)?shù)表示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
1
2
≤a≤3，6≤b≤63，則
b
a
的最大值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算下列各題
2.13×0.23；                 17÷0.21．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題
（1）9.1-33.6÷5.6×1.5 
（2）（0.62+7.638÷20.1）÷0.25 
（3）1.8-（7.5-2.25）÷3.75
（4）2.706÷[5.3-（0.8+0.75）×2]
（5）5.6×[（10-2.4）÷7.6]÷1.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中陰影部分與空白部分相比（　�。�
A、面積相等，周長(zhǎng)相等
B、面積不等，周長(zhǎng)相等
C、面積相等，周長(zhǎng)不等
D、無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”
9.7÷0.3
 
9.7；         
（0.8+0.6）×0.5
 
0.8+0.6×0.5；
5.6×0.5
 
5.6；         
4.8÷0.8÷0.6
 
4.8÷（0.8×0.6）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3.02×0.41所得的積的小數(shù)部分是
 
位小數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用3個(gè)棱長(zhǎng)為3cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
cm2，體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果x、y互為相反數(shù)，那么
x+y
2008
=
 
．

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