8.學(xué)校要進(jìn)行課本劇表演,五一班同學(xué)用一根長(zhǎng)9.2m的鐵絲做了一根長(zhǎng)8dm,寬6dm的長(zhǎng)方體道具,恰好沒(méi)有剩余.
(1)這個(gè)長(zhǎng)方體道具高是多少dm?
(2)如果在道具的側(cè)面和上面蒙上布,至少要用多少m2的布?

分析 (1)根據(jù)題意可知:用9.2米的鐵絲做了長(zhǎng)方體的道具,也就是這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是9.2米,根據(jù)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和=(長(zhǎng)+寬+高)×4,用棱長(zhǎng)總和除以4減去長(zhǎng)和寬即可求出高.
(2)根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積公式:s=(ab+ah+bh)×2,已知在這個(gè)長(zhǎng)方體的上面和4個(gè)側(cè)面蒙上布,求需要布的面積,也就是求這5個(gè)面總面積,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可.

解答 解:(1)8分米=0.8米,6分米=0.6米,
9.2÷4-(0.8+0.6)
=2.3-1.4
=0.9(米),
0.9米=9分米;
答:這個(gè)長(zhǎng)方體的高是9分米.
(2)0.8×0.6+(0.8×0.9+0.6×0.9)×2
=0.48+(0.72+0.54)×2
=0.48+1.26×2
=0.48+2.52
=3(平方米);
答:至少需要3平方米布.

點(diǎn)評(píng) 這是一道關(guān)于長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)總和、表面積的實(shí)際應(yīng)用,在計(jì)算時(shí)要分清需要計(jì)算幾個(gè)長(zhǎng)方形面的面積,缺少的是哪一個(gè)面的面積,從而列式解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.甲乙兩列火車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出,相向而行,5小時(shí)后兩車(chē)在途中相遇;已知甲車(chē)行完全程要9小時(shí),乙車(chē)的速度是48千米/小時(shí).甲車(chē)的速度是60千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.教室前面的長(zhǎng)方形墻壁長(zhǎng)為9米,寬為3米,墻上有三扇窗戶(hù),每扇窗戶(hù)的面積為3平方米,現(xiàn)在要粉刷這面墻壁,要粉刷的面積是多少平方米?如果每平方米要花工錢(qián)12元,那么粉刷完這面墻的工錢(qián)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)三角形至少有( 。﹤(gè)銳角,最多有( 。┾g角.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是一家商場(chǎng)2014年下半年?duì)I業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問(wèn)題.

(1)這是一幅折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,它的特點(diǎn)是:不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況
(2)圖中縱軸上每一個(gè)單位長(zhǎng)度表示10萬(wàn)元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.一列火車(chē)下午5:50分出發(fā),第二天早上7:20分到達(dá)終點(diǎn)站,這列火車(chē)一共行駛了13時(shí)30分.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.一支鋼筆的價(jià)錢(qián)是18元,180元可買(mǎi)幾支這樣的鋼筆?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.列豎式計(jì)算.
8.9+12.3=
36-2.7=
416+594=
324×6=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.要比較兩個(gè)城市某一段時(shí)間內(nèi)的降水量情況,選用條形統(tǒng)計(jì)圖更合適.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案