10.只列式不計(jì)算.
①C的5倍5C;
②b與3的和b+3;
③比a少b的數(shù)a-b;
④8.4與m的和的一半4.2+0.5m;
⑤x與y的積加上n的2倍xy+2n;
⑥2個(gè)b相乘的積減去2個(gè)b相加的和b2-2b.

分析 ①根據(jù)乘法的意義,用C乘以5,求出C的5倍是多少即可.
②根據(jù)加法的意義,用b加上3,求出b與3的和是多少即可.
③根據(jù)減法的意義,用a減去b,求出比a少b的數(shù)是多少即可.
④首先用8.4加上m,求出它們的和是多少;然后用所得的和除以2,求出8.4與m的和的一半是多少即可.
⑤首先用x乘以y,求出它們的積是多少;然后用n乘以2,求出n的2倍是多少;然后再求和,求出x與y的積加上n的2倍是多少即可.
⑥首先用b乘以b,求出2個(gè)b相乘的積是多少;然后用b加上b,求出2個(gè)b相加的和是多少;最后用所得的積減去所得的和,求出差是多少即可.

解答 解:根據(jù)分析,可得
①C的5倍:5C;
②b與3的和:b+3;
③比a少b的數(shù):a-b;
④8.4與m的和的一半:4.2+0.5m;
⑤x與y的積加上n的2倍:xy+2n;
⑥2個(gè)b相乘的積減去2個(gè)b相加的和:b2-2b.
故答案為:5C;b+3;a-b;4.2+0.5m;xy+2n;b2-2b.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了用字母表示數(shù),解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計(jì)算即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.先說一說數(shù)量間的等量關(guān)系,再列出方程.
(1)水果店運(yùn)來x箱蘋果,每箱重12kg,賣出50kg,還剩46kg;
(2)小明拿了10元錢買作業(yè)本,每本作業(yè)本0.8元,買了x本后,找回3.6元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如果用鐵絲圍成如圖所示的平行四邊形,需要多長的鐵絲?(單位:厘米)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.60的$\frac{3}{4}$是45,90的$\frac{2}{3}$是60.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一列火車在提速前以每小時(shí)100千米的速度從甲城開往乙,兩地相距900千米,提速后該列車從甲城至乙城所用的時(shí)間比提速前減少了1$\frac{4}{5}$小時(shí).求提速后該火車的速度.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.求含有字母的式子的值.
(1)當(dāng)a=2.8,b=6.3時(shí),求3(a+b)的值;
(2)當(dāng)m=7.2,n=1.8時(shí),求3m-5n的值.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某小學(xué)六(1)班有學(xué)生48人,占全校人數(shù)的$\frac{2}{36}$,全校有學(xué)生多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某人到食堂去買飯,主食有3種,副食有5種,他主食和副食各買1種,共有多少種不同的買法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.一個(gè)合唱隊(duì)共有16人,暑假期間有一個(gè)緊急演出,老師需盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員.如果用打電話的方式,每分鐘通知1人,最少花5分鐘就能通知到每一個(gè)人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案