14．2、3、5的最小公倍數(shù)是（　　）
A．30B．15C．10

分析 因?yàn)?、2、5三個(gè)數(shù)兩兩互質(zhì)，這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，即這三個(gè)數(shù)的連乘積；由此解答即可

解答 解：2×3×5
=6×5
=30
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題只要考查了當(dāng)三個(gè)數(shù)兩兩互質(zhì)時(shí)的最小公倍數(shù)的方法：三個(gè)數(shù)兩兩互質(zhì)，這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，即這三個(gè)數(shù)的連乘積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)分?jǐn)?shù)，先用3約分，在用5約分，結(jié)果是$\frac{3}{4}$．原來的分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．$\frac{45}{60}$B．$\frac{9}{12}$C．$\frac{15}{20}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．觀察下面的算式，找找其中的規(guī)律：
1+2+1=4
1+2+3+2+1=9
1+2+3+4+3+2+1=16
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25
利用上面的規(guī)律，迅速計(jì)算下題：
1+2+3+4+…+99+100+99+…+4+3+2+1=10000．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計(jì)算．怎樣簡便就怎樣算．
$\frac{5}{7}$×$\frac{30}{31}$+$\frac{30}{31}$×$\frac{2}{7}$-$\frac{3}{31}$；                       （$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{2}$）÷$\frac{5}{8}$；
（0.75-$\frac{3}{10}$）×$\frac{4}{9}$；                         $\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}$+$\frac{1}{5×6}$+…+$\frac{1}{99×100}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．一枚硬幣正面朝上，翻動(dòng)一次反面朝上，翻動(dòng)19次反面朝上，80次正面朝上．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．直接寫得數(shù)
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$      1-$\frac{7}{12}$$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$       $\frac{9}{10}$-$\frac{7}{10}$9-（$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$）
$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$      $\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$     $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$        $\frac{4}{7}$+$\frac{10}{7}$       $\frac{3}{8}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ヂ糜危瑤熒?76人，李老師和幾名同學(xué)一起到旅游公司聯(lián)系客車，了解的情況如下：
大客車：限乘50人，每天租金1500元．
小客車：限乘10人，每天租金360元．
若使租車的輛數(shù)最少，空位也最少，應(yīng)如何租車呢？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲乙兩個(gè)書架共有書1170本，如果從甲書架上拿出150本到乙書架，則兩個(gè)書架的書就一樣多，問甲乙兩個(gè)書架原來各有書多少本？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)等腰三角形的兩條邊長分別是3厘米、6厘米，第三條邊的長度是（　�。�
A．3厘米B．6厘米C．3厘米或6厘米D．5厘米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案