17．一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的體積相等，它們可能（　�。�
A．等底不等高或等高不等底B．等底、等高
C．不等底、不等高   

分析 等底等高的圓柱體積是圓錐體積的3倍，如果一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的體積相等，它們可能等底不等高（圓錐的高是圓柱高的3倍）、也可能等高不等底（圓錐的底是圓柱底的3倍）、還可能既不等底也不等高．

解答 解：一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的體積相等，它們可能等底不等高（圓錐的高是圓柱高的3倍）、也可能等高不等底（圓錐的底是圓柱底的3倍）、還可能既不等底也不等高．
故選：A，C．

點(diǎn)評 此題是考查圓柱體積與圓錐體積的關(guān)系．等底等高的圓柱體積是圓錐的3倍，等體積等高的圓錐底面積是圓柱的3倍，等體積等底面積的圓錐高是圓柱的3倍，也可能一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱底面積、高都不相同，體積相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有些事是否發(fā)生是確定的，一般用一定發(fā)生、不可能發(fā)生來描述確定的事．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在○里填上＞、＜或=
4.7×1.02○4.7            7.2÷6○7.2÷0.67.6×12○76×1.2         
3.15×0.97○3.154.34×0.99○1.3×4.34     1.44÷1.8○1.44

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．下面各題，怎樣簡便就怎樣算，寫出主要過程．
（1）$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{7}$+0.875+$\frac{2}{7}$    
（2）19.92-（1.19+9.92）-2.81      
（3）$\frac{9}{20}$÷6+$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{20}$
（4）[1-（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$）]÷$\frac{1}{12}$     
（5）7.8×4.5+78×0.55   
（6）（0.8+$\frac{1}{4}$）÷$\frac{3}{5}$+（0.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．“角的兩邊越長，角就越大”，這句話是錯(cuò)誤的．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．一個(gè)數(shù)由5個(gè)千萬、4個(gè)十萬、8個(gè)千、3個(gè)百和8個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫作5040 8380，改寫成用萬作單位的數(shù)是5040.838萬，省略萬位后面的尾數(shù)約是5041萬．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．a(chǎn)=5b （a和b都是自然數(shù)），則ab的最大公因數(shù)是b，最小公倍數(shù)是a．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．甲種紙5元買6張，乙種紙6元買5張，兩種紙的單價(jià)比是 （　�。�
A．9：16B．6：5C．25：36

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一塊長方形紙板的周長是168厘米，長與寬的比是5：2，在這個(gè)紙板上剪直徑為3厘米的圓，最多可以剪多少個(gè)？剪去這些圓后剩下的邊角余料的面積是多少？

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同步練習(xí)冊答案