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△☆△☆△…△這一組圖形中,△的個數比☆的個數多
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個,如果這組圖形共有119個,那么△有
60
60
個,☆有
59
59
個.
分析:根據題干分析可得:這組圖形2個圖形一個循環(huán)周期,是△和☆依次交替出現,因為第一個和最后一個都是△,所以△比☆的個數多1;據此再計算出第119個圖形是第幾個圖形的第幾個,即可解答問題.
解答:解:根據題干分析可得,△比☆的個數多1個;
119÷2=59…1,
所以第119個圖形中:☆有59個,△有:59+1=60(個),
答:△的個數比☆的個數多1個,如果這組圖形共有119個,那么△有60個,☆有59個.
故答案為:1;60;59.
點評:根據題干得出這組圖形的排列規(guī)律是解決此類問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2011?渭源縣)6(1)班舉行跳繩比賽,第一組有8名學生,他們跳的次數是:88,94,88,98,107,94,116,88,這一組數據中位數是
94
94
眾數是
88
88

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科目:小學數學 來源: 題型:

一組數據中,出現次數最多的數據叫做這一組數據的
眾數
眾數

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米老鼠從{1,2,3,4,5}這一組數中取了3個不同的數,并將這3個數放在
空格中形成一個帶分數(帶分數的分數部分必須小于1).則可形成的最大帶分數與最小帶分數之間的差值是
4
7
20
4
7
20

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2009?延慶縣)體育課上,同學們進行3分鐘踢毽比賽,8名同學的成績如下:
學號 06 12 13 18 22 23 36 42
踢毽數(個) 87 40 12 32 25 80 16 80
(1)這組同學踢毽子個數的平均數是
46.5
46.5
,中位數是
36
36
,眾數是
80
80

(2)分析這組數據,你認為哪個數更能代表這一組同學踢毽的一般水平?為什么?

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科目:小學數學 來源: 題型:

當一組數據的個數為偶數時,這一組數據就沒有中位數.
 
.(判斷對錯)

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