有一條寬8米的人行道，占地面積是800平方米．為了方便，道路的寬增加到12米，長(zhǎng)不變．問(wèn)擴(kuò)寬后這條人行道的面積是多少？
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：首先根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：s=ab，用面積除以寬求此人行道的長(zhǎng)，后來(lái)的寬是18米，把數(shù)據(jù)代入面積公式解答．
解答： 解：800÷8×12
=100×12
=1200（平方米）；
答：擴(kuò)寬后這條人行道的面積是1200平方米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)方形的面積公式的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊三角形白菜地的面積是62.4平方米，它的底是12米，高是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小名從家走到學(xué)校拿回書(shū)包，回來(lái)統(tǒng)計(jì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)用了16分鐘，他家離學(xué)校400米．他從家到學(xué)校1千米的商店要幾分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（　　）÷5=（　�。穑鹄镒畲竽芴睿ā　。�
A、5B、6C、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形分成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
，比原來(lái)的正方形周長(zhǎng)的一半
 
（填長(zhǎng)或短）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面圖形中（　�。﹫D形不是軸對(duì)稱圖形．
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算．
75×6=
5×234=
204×5=
6×240=
96÷3=584÷2=416÷4=204÷5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更能直觀的表示數(shù)量的多少．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

飯店購(gòu)買(mǎi)三條腿的凳子和四條腿的凳子共60個(gè)，共有腿200條，那么，買(mǎi)三條腿的凳子
 
個(gè)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案