只列式不計(jì)算.
①學(xué)校圖書室有文藝書960本,科技書的本數(shù)比文藝書多50%.科技書有多少本?
②小明讀一本135頁的科普書,第一天讀了全書的
2
9
,第二天了全書的
1
5
.第一天比第二天多讀多少頁?
③學(xué)校合唱隊(duì)有80人,科技組的人數(shù)比合唱隊(duì)的
2
5
多4人,科技組有多少人?
④一筐水果,連筐重25千克,吃掉水果的
3
4
,連筐重7千克,筐重多少千克?
考點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用,分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:①把文藝書的本數(shù)看成單位“1”,它的(1+50%)就是科技書的本數(shù),根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用文藝書的本數(shù)乘上這個(gè)分率即可求出科技書的本數(shù);
②把全書的總頁數(shù),先用總頁數(shù)乘上
2
9
,就是第一天讀的頁數(shù),用總頁數(shù)乘上
1
5
就是第二天讀的頁數(shù),再用第一天讀的頁數(shù)減去第二天讀的頁數(shù)即可;
③把合唱隊(duì)的人數(shù)看成單位“1”,先用合唱隊(duì)的人數(shù)乘上
2
5
,求出合唱隊(duì)人數(shù)的
2
5
,再加上4人,就是科技組的人數(shù);
④把這筐蘋果的質(zhì)量看成單位“1”,吃掉水果的
3
4
,連筐重7千克,那么水果質(zhì)量的
3
4
就是(25-7)千克,由此用除法求出水果的質(zhì)量,再用原來筐和水果的質(zhì)量的總質(zhì)量減去水果的質(zhì)量,就是筐的質(zhì)量.
解答: 解:①960×(1+50%)
=960×150%
=1440(本)
答:科技書有1440本.

②135×
2
9
-135×
1
5

=30-27
=3(頁)
答:第一天比第二天多讀了3頁.

③80×
2
5
+4
=32+4
=36(人)
答:科技組有36人.

④25-(25-7)÷
3
4

=25-18÷
3
4

=25-24
=1(千克)
答:筐重1千克.
點(diǎn)評(píng):這種類型的題目屬于基本的分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題,只要找清單位“1”,利用基本數(shù)量關(guān)系解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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新年攝影展上,山水?dāng)z影作品占總數(shù)的
2
5
,花鳥作品占總數(shù)的
1
4
,這兩種作品共104幅,其余的是人物作品,這次攝影展共展出多少幅作品?

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生產(chǎn)一批零件,甲工人獨(dú)做12小時(shí)可以完成,乙工人獨(dú)做15小時(shí)可以完成.甲乙合作完成這批零件,需要多少小時(shí)完成?

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用一副三角板不能畫出的角度是(  )
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C、140°D、165°

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計(jì)算下面各題(能簡算的要簡算)
4-3.25÷1.3×0.7                        
7.12×4-1.12÷0.25
930-7.94×99-7.94                         
(81.4-3.75)÷2.5÷4.

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下面各題,只列綜合算式或方程,不用計(jì)算.
(1)8.92減去2.5除4.25的商,乘以0.5,積是多少?
(2)一個(gè)數(shù)的3倍加上20,結(jié)果是35.3,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面圖形都是由3個(gè)長8cm,寬4cm的長方形拼成的,周長分別是( 。
A、56cm和40cm
B、36cm和26cm
C、18cm和8cm

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(1)把下面的三角形 ABC繞A點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移5格,要求分別畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形和平移后的圖形;
(2)畫出右圖中的軸對(duì)稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)飲水機(jī)桶的容量大約20升.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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