4．將幾個(gè)完全相同的正方體，堆放在桌面上，從上面看到的圖形是圖1，從正面和側(cè)面看到的圖形都是圖2，這些正方體至少有7個(gè)．

分析 由從上面看到的圖形可得，這個(gè)圖形的最下層是3個(gè)小正方體，前面一行1列，后面一行2列，由從正面和側(cè)面看到的圖形可得，前面一行是一列3個(gè)正方體；后面一行最少有其中一列是3個(gè)小正方體，所以至少是3+3+1=7個(gè)小正方體．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，3+3+1=7（個(gè)）
答：這些正方體至少有 7個(gè)．
故答案為：7．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小相等，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母也一定分別相等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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15．列豎式計(jì)算．
28×782=
770×70=
48×509=
900÷34=

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12．六（1）班分成三個(gè)小組植樹，每組植樹的任務(wù)為80棵，第一組完成任務(wù)的$\frac{2}{5}$，第二組完成任務(wù)的數(shù)量正好與第三小組未完成的數(shù)量相等，六（1）班已植樹多少棵．

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19．東東家在北京，奶奶在南京，他在比例尺是1：6000000的地圖上量得北京到南京的鐵路線長約為15厘米，
①北京到南京的實(shí)際距離為900千米；
②暑假他乘K65次火車從北京到南京，共行了10小時(shí)，這列火車平均每小時(shí)行駛90千米；照這樣的速度，圖上1厘米所表示的實(shí)際距離火車要行駛$\frac{2}{3}$小時(shí)．

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9．一個(gè)正方體六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)1、2、3、4、5、6．如圖是這個(gè)立方體表面的展開圖．拋擲這個(gè)正方體，則朝上一面上的數(shù)恰好等于朝下一面上的數(shù)的$\frac{1}{2}$的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{2}{3}$

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16．列式計(jì)算：
（1）$\frac{1}{3}$與$\frac{1}{3}$的和除$\frac{1}{3}$與$\frac{1}{3}$的積，商是多少？
（2）多少千克比$\frac{4}{5}$千克的$\frac{1}{8}$多$\frac{1}{8}$千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在自然數(shù)范圍內(nèi)，最小質(zhì)數(shù)是2最小合數(shù)是4最小奇數(shù)是1最小偶數(shù)是0能被2、3、5整除的最小的三位數(shù)是120．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖4張畫片打亂后反扣在桌上，從中任意摸1張，摸到灰太狼的可能性是$\frac{1}{4}$，摸到美羊羊的可能性是50%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案