五年級(jí)有學(xué)生140人，五年級(jí)的學(xué)生比六年級(jí)多
5
9
，六年級(jí)有多少人？（用方程解）
考點(diǎn)：列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）
專題：列方程解應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意可得到等量關(guān)系式：六年級(jí)的人數(shù)×（1+
5
9
）=五年級(jí)的人數(shù)，可設(shè)六年級(jí)的人數(shù)為x人，將數(shù)據(jù)代入等量關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算即可得到答案．
解答： 解：設(shè)六年級(jí)的人數(shù)為x人，
（1+
5
9
）x=140
    
14
9
x=140
       x=90，
答：六年級(jí)有90人．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列方程解應(yīng)用題．關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系：六年級(jí)的人數(shù)×（1+
5
9
）=五年級(jí)的人數(shù)列方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
，占計(jì)劃的
9
10
，
 
？
（1）補(bǔ)充后，成為用乘法計(jì)算的應(yīng)用題？
（2）補(bǔ)充后，成為用除法計(jì)算的應(yīng)用題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)運(yùn)算定律填上合適的運(yùn)算符號(hào)．
2800÷25÷4=2800÷（
 
）；
125×72=125×（
 
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年5月1日是星期三．（如圖）請(qǐng)你推算出5月共要上
 
天課．（雙休日到校活動(dòng)不算在內(nèi)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的25%與36的
1
9
相等，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）
（2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12.08讀作十二點(diǎn)八．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a的
1
3
等于b的
1
5
（a、b均不為0），那么（　�。�
A、a=bB、a＞b
C、b＞aD、無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使62÷□的商是一位數(shù)，□里可填的數(shù)有
 
；要使□8÷7商是兩位數(shù)，□里最小可以填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12個(gè)工人用8天時(shí)間安裝一批電腦，每個(gè)工人每天可以安裝4臺(tái)．12個(gè)工人每天安裝
 
臺(tái)電腦，他們8天一共安裝了
 
臺(tái)電腦．

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