一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等，長(zhǎng)方形長(zhǎng)24米，寬16米．那么正方形的周長(zhǎng)是
 
，面積是
 
．
考點(diǎn)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),正方形的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：先根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，即正方形的周長(zhǎng)，再用周長(zhǎng)除以4計(jì)算出長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)計(jì)算出正方形的面積即可．
解答： 解：周長(zhǎng)：（24+16）×2
=40×2
=80（厘米），
邊長(zhǎng)：80÷4=20（厘米），
面積：20×20=400（平方厘米）．
答：正方形的周長(zhǎng)是20厘米，面積是400平方厘米．
故答案為：20厘米，400平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積公式的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)自然數(shù)，差是98，各自的各位數(shù)字之和都能被19整除，那么滿足要求的最小的一對(duì)數(shù)之和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上合適的面積單位：cm2，dm2，m2．
（1）手掌的面積大約1
 
．
（2）小操場(chǎng)的面積大約是800
 
．
（3）橡皮的一個(gè)面的面積大約5
 
．
（4）鉛筆盒一個(gè)面的面積大約是3
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

80924003讀作
 
，改寫成用成“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四個(gè)好朋友握手告別，每?jī)蓚�(gè)人握一次，一共能握
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體木料，橫截成3段，增加了6個(gè)面．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用3個(gè)同樣大小的正方體搭成如圖的樣子，
下面的圖形分別是從哪一面看到的？用線連一連

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有很多張長(zhǎng)2分米、寬1分米的長(zhǎng)方形不干膠，和邊長(zhǎng)為1分米的正方形不干膠，用這些不干膠貼在一塊長(zhǎng)3分米、寬2分米的木板上，將其蓋�。隳茉O(shè)計(jì)出
 
種不同方案．（通過(guò)旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后形成相同圖案的算一種）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將五塊不同色的磚塊依序堆成一疊．已知紅色的磚塊在紫色磚塊的上方，藍(lán)色的磚塊在緊鄰橙色磚塊的下方，并且綠色的磚塊在藍(lán)色磚塊的下方，但在紅色磚塊的上方．最底下的磚塊顏色是下列選項(xiàng)中的（　�。�
A、紅色B、綠色
C、藍(lán)色D、橙色
E、紫色

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