【題目】把下面算式按從小到大的順序排列.8﹣4、9﹣3、5+5、6+3、8﹣0、7﹣7、10﹣9
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【答案】7﹣7、10﹣9、8﹣4、9﹣3、8﹣0、6+3、5+5
【解析】
試題分析:本題是算式大小比較排列,應(yīng)先計算結(jié)果然后排列,排列的結(jié)果一定是原式,不能排列計算的結(jié)果.
解:因為:8﹣4=4 9﹣3=6 5+5=10 6+3=9 8﹣0=8 7﹣7=0 10﹣9=1
所以大小排列為:0<1<4<6<8<9<10
7﹣7<10﹣9<8﹣4<9﹣3<8﹣0<6+3<5+5.
故答案為:7﹣7、10﹣9、8﹣4、9﹣3、8﹣0、6+3、5+5.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】想一想、畫一畫、填一填.
(1)如圖中每個小方格代表1平方厘米,請在圖上分別畫出面積都是16平方厘米的長方形和正方形.
(2)所畫的長方形的周長是 ,所畫的正方形的周長是 .
(3)比較它們的周長與面積,你有什么發(fā)現(xiàn)?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】哪一種結(jié)論是正確的?( )
A. 四年級比五年級有更多的同學喜歡游泳
B. 四年級和五年級大部分人都喜歡郊游
C. 喜歡郊游的人數(shù),五年級比四年級多
D. 喜歡滑冰的人數(shù),五年級是四年級的2倍
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】量出下面各圖形中每個角的度數(shù),再填寫下表。你有什么發(fā)現(xiàn)?
圖形 | 各個角的度數(shù) | 四個角度數(shù)的和 | |||
① | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
② | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
③ | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
④ | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
⑤ | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
我發(fā)現(xiàn):(______)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的信息畫出統(tǒng)計圖并回答問題.
學校2004年參加春季運動會學生獲獎情況如下:
跳遠 低年級10人 中年級8人 高年級9人
跳高 低年級6人 中年級12人 高年級9人
長跑 低年級5人 中年級8人 高年級11人
短跑 低年級2人 中年級7人 高年級15人
鉛球 低年級7人 中年級6人 高年級8人
(1)統(tǒng)計一下每一項目各有多少人獲獎.
(2)什么項目獲獎最少?
(3)低、中、高三個年級段各有多少人獲獎?
(4)全校共有多少人獲獎?
(5)平均每個項目有多少人獲獎?
(6)平均每個年級約有多少人獲獎?
提示:全校有6個年級.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出得數(shù).
360×0.2= ×20= ÷4= 3.25+6.75= 780﹣298= ÷25%=
4.95+6.2= ﹣= 5.6÷0.07= ××= 1.25×32×2.5= 1﹣﹣﹣=
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