圖中一共有
 
個(gè)正方形．
考點(diǎn)：組合圖形的計(jì)數(shù)
專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析：按照一定的順序，分類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，邊長(zhǎng)為1的有多少個(gè)；邊長(zhǎng)為2的有多少個(gè)；邊長(zhǎng)為3的有多少個(gè)；然后合并起來(lái)即可．
解答： 解：邊長(zhǎng)為1的小正方形有：4+4+3=11（個(gè)）
邊長(zhǎng)為2的小正方形有：3+2=5（個(gè)）
邊長(zhǎng)為3的正方形有1個(gè)
11+5+1=17（個(gè)）
答：一共有17個(gè)正方形．
故答案為：17．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是：按照一定的順序去觀察、分析、思考問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、分析、思考探尋事物規(guī)律的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：2.6×1.5=2x-10．

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怎樣才能把下面的圖形改成平行四邊形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列統(tǒng)計(jì)圖畫完整，并填空：
①合唱隊(duì)人數(shù)是航模組的2倍，請(qǐng)你根據(jù)這信息完成統(tǒng)計(jì)圖．
②美術(shù)組的人數(shù)比航模組
 
倍少
 
人．
③三年級(jí)參加興趣小組的一共有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

右面是由幾個(gè)正方體搭成的一個(gè)幾何體，從上面、正面、左面三個(gè)角度看的圖形分別為如圖所示，這個(gè)幾何體中至少有
 
個(gè)正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列綜合算式或方程計(jì)算．
（1）4.08減去0.8與5的積，所得的差除以0.4，結(jié)果是多少？
（2）4.5的4倍比一個(gè)數(shù)的1.2倍多1.8，求這個(gè)數(shù)．
（3）156 與429 的和比659少多少？
（4）1029 減去145 與2.5的和，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車3小時(shí)行駛294千米，火車行駛的路程與時(shí)間的比是
 
，比值是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里有10個(gè)紅球、1個(gè)白球．任意摸出1個(gè)球，是白球的可能性是1．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)真觀察下面圖形的變換，然后回答問(wèn)題．

（1）圖形B是圖形A向
 
平移
 
格得到．
（2）說(shuō)一說(shuō)圖形A怎樣變換可以得到圖形C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案