填空．
（1）1×2+
 
=10
（2）5×5-
 
=18
（3）3×2+
 
=25
（4）6×4-
 
=15．
分析：①先求出1×2的積，然后根據(jù)：一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)，進(jìn)行解答；
②先求出5×5的積，然后根據(jù)：減數(shù)=被減數(shù)-差，進(jìn)行解答；
③先求出3×2的積，然后根據(jù)：個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)，進(jìn)行解答；
④減先求出6×4的積，然后根據(jù)：減數(shù)=被減數(shù)-差，進(jìn)行解答．
解答：解：（1）10-1×2=8，所以1×2+8=10；
（2）5×5-18=25-18=7，所以5×5-7=18；
（3）25-3×2=25-6=19，所以3×2+19=25；
（4）6×4-15=24-15=9，所以6×4-9=15；
故答案為：7，7，19，9．
點(diǎn)評(píng)：明確加法和減法的互逆關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?陸良縣）先觀察前幾個(gè)算式，找出規(guī)律，再填空．
（1）1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 …
計(jì)算：1+3+5+7+…+97+99=
50
50
2=
2500
2500

（2）22-12=（2+1）×（2-1）=3     32-22=（3+2）×（3-2）=5
42-32=（4+3）×（4-3）=7   …
填空：20082-20072=
4015
4015
   a2-b2=（
a
a
+
b
b
）×（
a
a
-
b
b
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖填空． 
（1）圖形2可看作圖形1繞點(diǎn)
B
B
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90°
90°
，又向
下
下
平移
2
2
格得到的．
（2）圖形3可看作圖形2繞點(diǎn)
C
C
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90°
90°
，又向
左
左
平移
2
2
格得到的．
（3）圖形4可看作圖形1繞點(diǎn)
A逆
A逆
時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90°
90°
，又向
下
下
平移
2
2
格得到的．
（4）由圖1、圖2、圖3、圖4組成的圖形有
4
4
條對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察分析下面各列數(shù)的變化規(guī)律，然后進(jìn)行填空．
（1）1、3、5、
7
7
、
9
9
、11、13．
（2）20、18、16、
14
14
、
12
12
、10、8．
（3）1、3、6、10、
15
15
、
21
21
、28．
（4）15、10、13、10、11、10、
9
9
、
10
10
、7、10．
（5）1、13、2、14、3、15、
4
4
、
16
16
．
（6）1、4、7、10、
13
13
、
16
16
、19、22．
（7）10、20、11、19、12、18、
13
13
、
17
17
．
（8）1、5、9、13、
17
17
、
21
21
．
（9）1、47、2、46、3、45、
4
4
、
44
44
．
（10）3、4、7、12、19、28、
39
39
、
52
52
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

填空。
（1）6+4=（    ）-1=（    ）-2=（    ）
（2）8-3=（    ）+5=（    ）-6=（    ）
（3）10-3=（    ）+1=（    ）+2=（    ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案