18．估算599×3時，可以把599×3看成600×3進行估算；估算79÷4時，可以把79÷4看成80÷4進行估算．

分析 在估算中一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是幾十、幾百、幾千或幾百幾十…的數(shù)來進行估算．據(jù)此解答．

解答 解：估算599×3時，可以把599×3看成600×3進行估算；估算79÷4時，可以把79÷4看成80÷4進行估算．
故答案為：600，80．

點評 本題主要考查了學生對乘法、除法估算方法知識的掌握情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．下列長度不能拼成三角形的是（　�。�
A．2厘米、2厘米、3厘米B．1厘米、2厘米、3厘米
C．5厘米、5厘米、5厘米D．3厘米、5厘米、7厘米

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．每千克水晶富士蘋果16元，媽媽拿100元買10千克紅富士蘋果，找回20元．每千克水晶富士蘋果的價錢是紅富士蘋果的多少倍？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．在0.90、4.08、6.400和4.30中，去掉小數(shù)點右邊的0，大小要發(fā)生變化的是（　�。�
A．0.90B．4.08C．6.400D．4.30

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

13．大于$\frac{1}{5}$小于$\frac{1}{3}$的分數(shù)只有$\frac{1}{4}$一個．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：操作題

3．畫平移后的圖形，并填空． 

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．356214000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是35621.4萬，省略億后面的尾數(shù)是4億．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．數(shù)一數(shù)圖中有6個三角形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

8．3a+b表示a、b的和的3倍．×．（判斷對錯）

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