甲車間人數(shù)是乙車間人數(shù)的
3
4
，如果從乙車間調(diào)4人到甲車間，兩個(gè)車間的人數(shù)相等，乙車間原有多少人？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：從乙車間調(diào)4人到甲車間，兩個(gè)車間的人數(shù)相等，說(shuō)明乙車間比甲車間多4×2=8人，把乙車間人數(shù)看作單位“1”，甲車間就是
3
4
，先求出甲車間比乙車間少的分率，也就是8人占乙車間人數(shù)的分率，再依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義即可解答．
解答： 解：（4×2）÷（1-
3
4
）
=8÷
1
4

=32（人）
答：乙車間原有32人．
點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)除法意義是解答本題的依據(jù)，關(guān)鍵是明確乙車間比甲車間多4×2=8人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

余數(shù)可能是幾，請(qǐng)寫出幾道不同的算式．
 
÷6=
 
…
 
；
 
÷6=
 
…
 
；
 
÷6=
 
…
 
；
 
÷6=
 
…
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)梯形的上底是8cm，下底是15cm，高是6cm，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖答題．

（1）公園是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)300米，寬是150米．張爺爺每天晚飯后圍繞公園走6圈，他走了多少米？
（2）兒童游樂(lè)場(chǎng)是一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是80米，小明圍繞游樂(lè)場(chǎng)跑了2圈，他跑了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第一季度銷售10萬(wàn)元，第二季度銷售8萬(wàn)元，第二季度比第一季度增長(zhǎng)（　�。�
A、2%B、20%C、-20%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30個(gè)，至少拿走
 
個(gè)，剩下的正好平均分給7個(gè)同學(xué)；至少再買
 
個(gè)，可以平均分給9個(gè)同學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠去年的產(chǎn)值是260萬(wàn)元，比前年增長(zhǎng)3成，這個(gè)工廠前年的產(chǎn)值是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)
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4
小時(shí)在途中相遇，甲車每小時(shí)行X千米，相遇時(shí)乙車行了Y千米．A、B兩地的路程是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果蘋果每千克a元，香蕉每千克b元．
（1）2a表示
 
；
（2）3b表示
 
；
（3）8（a+b）表示
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案