對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”.
(1)如果
ab
是假分?jǐn)?shù),那么a一定大于b.
×
×

(2)五一班有45名同學(xué),至少有4人在同一月過(guò)生日.

(3)永不相交的兩條直線(xiàn)一定是平行線(xiàn).
×
×

(4)一根木頭鋸成4段要花費(fèi)1.2元,若要鋸成12段,則要花費(fèi)3.6元.
×
×

(5)若Rt△ABC的三邊分別是6、8、10cm,則其斜邊上的高是4.8cm.
分析:根據(jù)相關(guān)知識(shí),逐項(xiàng)進(jìn)行分析,進(jìn)而判斷對(duì)錯(cuò)即可.
解答:解:(1)假分?jǐn)?shù)是指分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù),據(jù)此可知如果
a
b
是假分?jǐn)?shù),那么a一定大于或等于b,所以原說(shuō)法×;
(2)45÷12=3…9,所以五一班有45名同學(xué),至少有4人在同一月過(guò)生日的說(shuō)法是√;
(3)平行線(xiàn)是指在同一個(gè)平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn);所以永不相交的兩條直線(xiàn)一定是平行線(xiàn)的說(shuō)法是×;
(4)一根木頭鋸成4段,實(shí)際上是鋸了3次,花費(fèi)1.2元,說(shuō)明鋸一次要花費(fèi)1.2÷3=0.4元;那么若要鋸成12段,實(shí)際上是鋸了11次,共要花費(fèi)0.4×11=4.4元;所以原說(shuō)法×;
(5)根據(jù)三角形的面積=底×高÷2,其面積是:6×8÷2=24平方厘米,則其斜邊上的高是24×2÷10=4.8厘米;所以原說(shuō)法√.
故答案為:×,√,×,×,√
點(diǎn)評(píng):此題屬于綜合性較強(qiáng)的試題,解決關(guān)鍵是根據(jù)相關(guān)知識(shí),逐項(xiàng)進(jìn)行分析得解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的說(shuō)法對(duì)嗎?對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅和小芳擺積木,誰(shuí)擺的對(duì)?對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”.
小明說(shuō):“用4個(gè)正方體,上面1個(gè),下面3個(gè),從正面和右面看到的形狀都相同.”

)                             (
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我是小醫(yī)生.(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”;錯(cuò)的畫(huà)“×”,并改正過(guò)來(lái).)

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