觀察下表找規(guī)律，并回答下列問(wèn)題．
A：1  6  7  12  …
B：2  5  8  11  …
C：3  4  9  10  …
（1）到2012為止，A、B、C各有多少個(gè)數(shù)？
（2）512和520這兩個(gè)數(shù)分別躲在哪一組？
分析：通過(guò)觀察，每6個(gè)數(shù)一個(gè)循環(huán)，占兩列，前3個(gè)數(shù)為一列向下遞增排列，后3個(gè)數(shù)為一列從下向上遞增．
（1）用2012除以6得到的商乘2得到列數(shù)，余數(shù)再繼續(xù)排一下即可得解；
（2）用512、520除以6得到的商乘2得到列數(shù)，余數(shù)再繼續(xù)排一下即可得．
解答：解：（1）2012÷6=335…2；
余數(shù)是2，剛好由上往下排2行，
A：335×2+1=671（個(gè)）；
B：335×2+1=671（個(gè)）；
C：335×2=670（個(gè)）．
答：A組有671個(gè)，B組有671個(gè)，C組有670個(gè)．
（2）512÷6=85…2；
512在B組；
520÷6=86…4；
520在C組．
答：512在B組，520在C組．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)表中的規(guī)律，認(rèn)真觀察，找出6個(gè)數(shù)一個(gè)周期，算出周期，求出余數(shù)，排一下，即可得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下面點(diǎn)陣的規(guī)律，畫(huà)出下一個(gè)點(diǎn)陣，并填空．
（1）試著列式計(jì)算第10個(gè)點(diǎn)陣是由
33
33
個(gè)點(diǎn)組成的．第100個(gè)點(diǎn)陣是由
303
303
個(gè)點(diǎn)組成的．
（2）從上面的算式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

公交車(chē)站上有兩路公交車(chē)，1路公交車(chē)每3分發(fā)一次車(chē)，2路公交車(chē)每5分發(fā)一次車(chē)．請(qǐng)完成下表并回答問(wèn)題．
1路車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間：
6：00 6：03 6：06
2路車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間：
6：00 6：05 6：10
（1）從早上6時(shí)第一次同時(shí)發(fā)車(chē)起，1路車(chē)和2路車(chē)第二次同時(shí)發(fā)車(chē)的時(shí)間是在什么時(shí)候？
（2）從6時(shí)起，1時(shí)內(nèi)1路車(chē)和2路車(chē)同時(shí)發(fā)車(chē)的時(shí)間有哪幾次？在表中用“○”畫(huà)出來(lái)并回答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下面兩個(gè)表格，并回答問(wèn)題．
（1）搶運(yùn)救災(zāi)物資卡車(chē)的載重量和需要卡車(chē)的數(shù)量如下表．
卡車(chē)載重量/噸 2 4 5 10 20
需要卡車(chē)數(shù)量/輛 50 25 20 10 5
（2）用同樣的卡車(chē)搶運(yùn)救災(zāi)物資的噸數(shù)和需要卡車(chē)數(shù)量如下表．
物資總重量/噸 15 25 30 35 40
需要卡車(chē)數(shù)量/輛 3 5 6 7 8
根據(jù)表中信息，分別用數(shù)量關(guān)系式表示每個(gè)表中兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間的關(guān)系，再判斷哪兩個(gè)量成正比例，哪兩個(gè)量成反比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

找規(guī)律，并完成下表．
甲數(shù) 1 2 3 4 5 10 X
乙數(shù) 3 5 7 9
 
 
 

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