12.觀察下面三組圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?

(1)怎樣通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)正方形;
(2)通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn),你還能把每組圖形分別變成什么圖形.

分析 三組圖形中都是相似的圖形,圖①③是中心對(duì)稱圖形,圖②是通過(guò)向右平移一個(gè)格向下平移3個(gè)格而得到的圖形;
(1)圖①把左半部分向右平移2個(gè)格,向上平移3格,圖形變成一個(gè)正方形;
圖②下半部分順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,然后向右向下各平移1格,即可得到一個(gè)正方形;
圖③下半部分向左平移3格,向上平移3格,即可得到一個(gè)正方形;
(2)圖①下半部分向上平移3格,得到平行四邊形;
圖②下半部分向左平移1格,得到f形;
圖③下半部分向上平移3格,得到平行四邊形;據(jù)此得解.

解答 解:三組圖形中都是由相似的兩部分圖形組成,圖①③是中心對(duì)稱圖形,圖②是通過(guò)向右平移一個(gè)格向下平移3個(gè)格而得到的圖形;
(1)如圖,

(2)如圖,

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)用幾何變換設(shè)計(jì)圖案的知識(shí),屬于開(kāi)放型題目.解答本題可以充分發(fā)揮想象力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.比0.6大比0.7小的小數(shù)有(  )個(gè).
A.5個(gè)B.50個(gè)C.無(wú)數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.解比例.
$\frac{3}{5}$:x=$\frac{1}{3}$:2                  
x:5=0.46:4.6
$\frac{18}{111}$=$\frac{x}{222}$                   
 40:x=2.5:15.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.下面是某小學(xué)六年三個(gè)班的人數(shù)情況:
六(1)班六(2)班六(3)班
男生222728
女生232017
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
①六年級(jí)三個(gè)班中人數(shù)最多的是二班;
②六年級(jí)平均每班45$\frac{2}{3}$人;
③六(3)人數(shù)占六(1)班的100%,六(2)人數(shù)比六(3)多4.4%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.一個(gè)圓柱的側(cè)面積是188.4dm2底面半徑是2dm,求這個(gè)圓柱的體積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是兩塊大小相同的綠地,綠地面積是多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.計(jì)算:[1$\frac{1}{3}$+(1.15-1$\frac{3}{20}$)÷4.58]×(2-1$\frac{1}{16}$)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在一副比例尺是1:2000000的地圖上,量得甲乙兩個(gè)城市之間的高速公路的距離是6cm,那么在另一幅比例尺是1:5000000的地圖上,這條公路長(zhǎng)多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.美猴王孫悟空召開(kāi)群猴會(huì),點(diǎn)名時(shí)發(fā)現(xiàn)缺席的只數(shù)是出席只數(shù)的$\frac{3}{7}$,剛要發(fā)火,又跑來(lái)5只猴子,這時(shí)缺席的只數(shù)是出席只數(shù)的$\frac{7}{13}$,請(qǐng)問(wèn)這群猴子有多少只?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案