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科目： 來源： 題型：

3
7
+
 
=
3
7
×
 
=
3
7
÷
 
=
 
-
3
7
=1．

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科目： 來源： 題型：

按要求涂一涂．
任意摸出一個球，一定是紅球．

摸出紅球的可能性大．

不可能摸出紅球

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科目： 來源： 題型：

在橫線里填上恰當?shù)臄?shù)：
7×
 
=70     6×
 
=70       4×
 
=320
 
×5=250
 
×9=810
 
×6=360
3×
 
=120    2×
 
=1800     4×
 
=3600．

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科目： 來源： 題型：

把
5
7
×
2
3
=
10
21
改寫成兩道除法算式：
 
、
 
．

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科目： 來源： 題型：

24里面有
 
個8，24是8的
 
倍．
35里面有
 
個7，35是7的
 
倍．
42里面有
 
個
 
，42是
 
的
 
倍．

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科目： 來源： 題型：

用簡便方法運算
17.5×2.3-7.5×2.3；     
1.25×11×4×0.8；     
0.25×39+0.25；
8.93×5.7+8.93×3.3+8.93；    
4.65×32+2.5×46.5+0.465×430．

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科目： 來源： 題型：

小明是班上的學習委員，他準備出一期數(shù)學小報，需要一張正方形的紙，但他的身邊只有如圖所示的紙，為了響應(yīng)“創(chuàng)建節(jié)約型學�！钡奶栒伲麆恿艘环X筋，終于將這兩張紙通過剪拼得到了一個正方形，而正好沒有剩余，你知道小明是怎樣剪拼的嗎？（單位：cm）

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科目： 來源： 題型：

兩個因數(shù)的積是200，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)除以5，積是（　　）
A、200B、1000C、40

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科目： 來源： 題型：

希望小學六年級一班學生超過40人，而不足50人．將他們按每組12人分組，少3人；按每組8人分，也少3人．這個班的學生有多少人？

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科目： 來源： 題型：

如圖，一個正方形花園，里面長了兩種不同的花．小貓和小狗分別站在左右兩邊中間的地方，要為這個花園澆水，每人澆一種花．小朋友，仔細想一想，誰澆得多？

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同步練習冊答案