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科目： 來源： 題型：

數(shù)學診斷

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科目： 來源： 題型：

你能用涂色的方法分別表示每個圖形下面的分數(shù)嗎？

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科目： 來源： 題型：

女生人數(shù)是男生人數(shù)的
7
8
．則女生人數(shù)比男生人數(shù)少全班人數(shù)的
1
15
．
 
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

把8米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的
(    )
(    )
，每段繩子長
 
米．

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科目： 來源： 題型：

六一班女生占全班人數(shù)的45%，六二班女生占全班人數(shù)的45%，則兩個班的女生人數(shù)一樣．
 
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

用豎式計算，帶★的要驗算，帶☆的得數(shù)要保留兩位小數(shù)．
2.05×2.4=
★0.672÷4.2=
☆0.73×2.42≈

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科目： 來源： 題型：

計算下面各題
①9.7+7.82÷（20.8-18.5）
②1.32×1.8+1.8×3.68
③[25-（7.84+12.76）]×0.8        
④32.1-（8.3+0.25×48）

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科目： 來源： 題型：

列出方程，并求出方程的解．
（1）一個數(shù)的5倍加上這個數(shù)的3倍等于41.6．這個數(shù)是多少？
（2）一個數(shù)的一半減去18是2.6，這個數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

植樹節(jié)，王老師帶了全班學生去山坡植樹，學生人數(shù)恰好可以等分成三組．已知他們共栽了312棵樹，王老師和每個學生栽的一樣多，并且不超過10棵，問全班一共有多少學生？

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科目： 來源： 題型：

我來解方程，帶★的要檢驗．
x-0.28x=36     
x÷0.6=4.5         
10x=0.1
★30x+6.5=7.1．

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同步練習冊答案