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科目： 來源： 題型：

一個數(shù)的
3
4
比它的
1
4
多24，這個數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

媽媽買了15個蘋果，全家分3次吃完，前兩次都吃了總數(shù)的
1
5
，第三次吃了總數(shù)的幾分之幾？第三次吃了幾個蘋果？

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科目： 來源： 題型：

脫式計(jì)算（能簡算的要簡算）
①6.325-（2
6
7
-1
5
8
）            
②1+
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32
+
1
32

③53.87×47-538.7×3.9+5387×0.92     
④6.75+
1
4
-
3
5
+0.4．

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科目： 來源： 題型：

修路隊(duì)修一條路，上旬修了全長的
1
9
，中旬修了全長的
1
8
，下旬修的和中旬修的同樣多．還剩全長的幾分之幾沒有修？

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科目： 來源： 題型：

把長35厘米，寬15厘米的地磚鋪在地上，至少要多少塊才能拼成一個正方形，這個正方形的面積是多少？

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科目： 來源： 題型：

一個半圓的直徑是10米，那么這個半圓的周長是（　�。┟祝�
A、25.7B、31.4
C、15.7D、39.25

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科目： 來源： 題型：

一個圓形花壇的周長是62.8cm，為了便于觀賞，準(zhǔn)備沿花壇的四周修一條1cm寬的環(huán)形小路，這條小路的面積是多少平方米？

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科目： 來源： 題型：

正方形的邊長增加20%，則它的面積也增加20%．
 
（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

比的前項(xiàng)擴(kuò)大為原來的6倍，后項(xiàng)縮小為原來的
1
3
，比值就（　�。�
A、擴(kuò)大為原來的3倍
B、擴(kuò)大為原來的2倍
C、擴(kuò)大為原來的9倍
D、擴(kuò)大為原來的18倍

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科目： 來源： 題型：

某小學(xué)原計(jì)劃派出15名同學(xué)參加全區(qū)學(xué)生兵乓球比賽，實(shí)際上派出了21名同學(xué)，實(shí)際派出的人數(shù)比計(jì)劃派出的人數(shù)多了百分之幾？

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同步練習(xí)冊答案