相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明看一本120頁(yè)的圖書(shū)，第一天看了全書(shū)的$\frac{1}{5}$，第二天看了全書(shū)的$\frac{1}{4}$，兩天一共看了多少頁(yè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：操作題

15．在下面的長(zhǎng)方形中，先畫(huà)一個(gè)最大的圓，再畫(huà)出組合圖形的兩條互相垂直的對(duì)稱(chēng)軸．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便要用簡(jiǎn)便方法．
$\frac{2}{9}$×0.375÷$\frac{6}{7}$
$\frac{1}{4}$÷（3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$）
（0.75-$\frac{3}{16}$）×（$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{3}$）
48×（$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$）
$\frac{5}{11}$÷9+$\frac{5}{11}$×$\frac{8}{9}$
87×$\frac{3}{86}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算
377+145÷5.8×25      
（$\frac{3}{2}$-$\frac{4}{3}$）÷（$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$）       
$\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．估一估，下面四題的計(jì)算結(jié)果中，比300大的是（　　）
A．35.7+219.1B．400-199.9C．34.8÷0.1

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩根同樣長(zhǎng)的繩子，第一根截去它的$\frac{1}{3}$，第二根截去$\frac{1}{3}$米，余下的部（　　）
A．第一根長(zhǎng)B．同樣長(zhǎng)C．無(wú)法比較

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明做了一個(gè)關(guān)于節(jié)水社會(huì)調(diào)查，得出一個(gè)調(diào)查結(jié)果：我對(duì)200名市民進(jìn)行了對(duì)節(jié)約用水認(rèn)識(shí)的采訪．通過(guò)匯總，發(fā)現(xiàn)有一半的人支持節(jié)約用水；$\frac{2}{5}$的人認(rèn)為我們的水資源豐富，不需要節(jié)約用水；還有$\frac{1}{4}$的人沒(méi)考慮過(guò)節(jié)約用水的問(wèn)題．對(duì)小明這個(gè)調(diào)查結(jié)果，你有什么看法？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．張紅對(duì)上周五全班同學(xué)課外活動(dòng)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如下表：
參加項(xiàng)目擲沙包跳繩拔河其他活動(dòng)
占全班人數(shù)的幾分之幾$\frac{1}{6}$$\frac{1}{2}$$\frac{1}{4}$
問(wèn)：跳繩的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．某地去年上半年每月降水量和今年上半年每月的降水量情況如下表：
月份
降水量/毫米
時(shí)間		一月二月三月四月五月六月
今年172350483234
去年101223303840
（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

（2）從圖中得到哪些信息？（至少寫(xiě)兩條）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的展開(kāi)圖如圖2：（單位：cm）

（1）標(biāo)出按圖1放置時(shí)這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高．    
（2）把這個(gè)長(zhǎng)方體放在桌子上，當(dāng)占取桌面面積最小時(shí)，它占桌面的面積是24cm2，這時(shí)長(zhǎng)方體的高是12cm．
（3）請(qǐng)計(jì)算出這個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的表面積．
（4）忽略紙的厚度和接頭，計(jì)算長(zhǎng)方體包裝盒的最大容積．

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同步練習(xí)冊(cè)答案