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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．循環(huán)小數(shù)0.3$\stackrel{•}{5}$4$\stackrel{•}{6}$保留一位小數(shù)約是0.4，保留兩小數(shù)約是0.35，保留三位小數(shù)約是0.355．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，A、B、D、G各點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示分別為A（6，3）、B（4，5）D（1，4）、G（5，3）、用數(shù)對(duì)表示出其余各點(diǎn)的位置C（2，3）、E（1，2）、F（4，1）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．正方體的各面分別寫著1、2、2、2、3、3，任意擲一次，擲出2的可能性最大，擲出1的可能性最�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．盒子里有1個(gè)白球、2個(gè)紅球和5個(gè)綠球，從中任意摸一個(gè)球，可能有3種結(jié)果，摸出綠球的可能性最大，摸出白球的可能性最�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開，在長(zhǎng)60米操場(chǎng)上插彩旗，原來(lái)從一端起每隔3米插一面彩旗．由于彩旗比較少，現(xiàn)改成每隔4米插一面．有些位置已經(jīng)插好的就不需要重新插上，不需要重新插得彩旗有多少面？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．一根繩子長(zhǎng)$\frac{1}{3}$米，分成3小段，第一小段長(zhǎng)度是總長(zhǎng)度的$\frac{1}{4}$，第三小段的長(zhǎng)度與前兩段的總長(zhǎng)度的比是1：2，第二小段長(zhǎng)多少米？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖是希望小學(xué)六（1）班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．
（1）六（1）班共有多少人外出？
（2）六（1）班外出步行的有多少人？請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目： 來(lái)源： 題型：操作題

19．（1）在下面的長(zhǎng)方形里畫一個(gè)最大的半圓，用字母O、r、d標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑．使所畫的半圓與長(zhǎng)方形組成的組合圖形只有一條對(duì)稱軸，并畫出對(duì)稱軸．
（2）圓心O的位置是（10，3）．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．解方程．
1-$\frac{5}{9}$x=$\frac{5}{18}$
$\frac{3}{5}$：x=$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{6}$
13.5：6=$\frac{x}{4}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
24×（$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$）×15（$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{27}$）×8+$\frac{19}{27}$（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{2}{5}$）÷$\frac{1}{20}$
$\frac{5}{7}$÷（$\frac{5}{14}$+$\frac{20}{21}$）（$\frac{11}{12}$-$\frac{3}{4}$）÷（2-$\frac{1}{2}$）$\frac{3}{8}$×[$\frac{8}{9}$÷（$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$）]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案