科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】口算。
4+3= 7-6= 9-1= 8-0= 1+9=
7+10= 12-10= 10-10= 10+2= 19-9=
7+8= 9+3= 5+7= 6+8= 8+3=
5+4+7= 4+2+5= 10-6+8=
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【題目】一臺(tái)飲水機(jī)的價(jià)格是140元,一臺(tái)微波爐的價(jià)格是飲水機(jī)的3倍,張叔叔買(mǎi)一臺(tái)飲水機(jī)和一臺(tái)微波爐,一共需要多少錢(qián)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有一人有240公斤水,他想運(yùn)往干旱地區(qū)賺錢(qián)。他每次最多攜帶60公斤,并且每前進(jìn)一公里須耗水1公斤(均勻耗水)。假設(shè)水的價(jià)格在出發(fā)地為0,以后,與運(yùn)輸路程成正比,(即在10公里處為10元/公斤,在20公里處為20元/公斤......),又假設(shè)他必須安全返回,請(qǐng)問(wèn),他最多可賺多少錢(qián)?
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【題目】一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,去時(shí)的速度是57千米/時(shí),用了4小時(shí).返回時(shí)只用了3小時(shí),返回時(shí)的速度是多少?
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【題目】學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)58米,寬30米.現(xiàn)在要改建操場(chǎng),使改建操場(chǎng),使改建后的操場(chǎng)的面積是原來(lái)的2倍,有幾種改建方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下.
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【題目】一個(gè)教授邏輯學(xué)的教授,有三個(gè)學(xué)生,而且三個(gè)學(xué)生均非常聰明!一天教授給他們出了一個(gè)題,教授在每個(gè)人腦門(mén)上貼了一張紙條并告訴他們,每個(gè)人的紙條上都寫(xiě)了一個(gè)正整數(shù),且某兩個(gè)數(shù)的和等于第三個(gè)。總(gè)人可以看見(jiàn)另兩個(gè)數(shù),但看不見(jiàn)自己的)教授問(wèn)第一個(gè)學(xué)生:你能猜出自己的數(shù)嗎?回答:不能,問(wèn)第二個(gè),不能,第三個(gè),不能,再問(wèn)第一個(gè),不能,第二個(gè),不能,第三個(gè):我猜出來(lái)了,是144!教授很滿(mǎn)意的笑了。請(qǐng)問(wèn)您能猜出另外兩個(gè)人的數(shù)嗎?
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【題目】直接寫(xiě)出得數(shù).
75×2= 24×5= 37×11= 70×50=
18×5= 280×20= 40×21= 42×70=
17×5= 360×30= 30×32= 35×40=
4×25= 105×4= 80×70= 320×50=
23+20= 100×8= 60÷5= 240﹣5=
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【題目】想一想,( )里最大填幾?
8+5>( ) 8+( )<17-5
8+7>6+( ) 8-2>( )-2
8+3>( )+7 8+4>( )+0
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