科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

下面是一幅國(guó)際象棋棋盤(pán)的平面圖．
（1）棋盤(pán)上白王（）所處的位置用國(guó)際象棋專(zhuān)用的方法記錄為g2．你知道是用什么方法記錄棋的位置的嗎？
（2）棋盤(pán)上其它棋各在什么位置？
黑王（）

（d，7）

（d，7）

黑車(chē)（）

（c，6）

（c，6）

白兵（）

（g，4）

（g，4）

（3）如果有一枚棋走一步記錄為c6-c2，你知道是哪枚棋從什么位置走到什么位置上嗎？在圖上標(biāo)出來(lái)．

科目： 來(lái)源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖．

（1）用數(shù)對(duì)表示實(shí)驗(yàn)小學(xué)、圖書(shū)館的位置．
（2）圖上（3，2）和（2，3）表示的位置相同嗎？
（3）小明從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到圖書(shū)館，要向東走幾格，再向北走幾格？他從實(shí)驗(yàn)小學(xué)到電影院可以怎樣走？
（4）小強(qiáng)家的位置在（2，7），你能沿著方格線畫(huà)出從他家到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的路線嗎？

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下面是某校集合時(shí)各個(gè)班級(jí)在禮堂里的位置圖．

（1）說(shuō)說(shuō)各年級(jí)二班所在的位置，并用數(shù)對(duì)表示．
（2）表示某班位置的數(shù)對(duì)是（x，5），可能是哪個(gè)班？
（3）表示某班位置的數(shù)對(duì)是（5，y），可能是哪個(gè)班？

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用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B、C的位置．在圖上標(biāo)出點(diǎn)D （2，3）、E（4，1），再順次連結(jié)A、D、E、C、A．圍成的是什么圖形？

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（1）用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置．
（2）標(biāo)出點(diǎn)D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4），并順次連結(jié)D、E、F、G、D．圍成的是什么圖形？

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有一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬1厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體木塊，在它的左右兩角各切掉一個(gè)正方體（如圖），求切掉正方體后的表面積和體積各是多少？

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如圖，兩個(gè)相同的直角三角形部分重疊在一起，求陰影部分的面積．（單位：厘米）

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