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科目: 來(lái)源: 題型:

某電子廠生活區(qū)原來(lái)住有員工400人,平均每天用水40噸.現(xiàn)在員工人數(shù)增加到480人,如果全體員工每人每天用量比原來(lái)節(jié)約0.02噸,維持原來(lái)的供水量,夠不夠?(列式計(jì)算并根據(jù)計(jì)算結(jié)果寫(xiě)出你的感受.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

中午,爸爸、媽媽和李明在一起用餐,用餐時(shí)有如下對(duì)話:
李明:媽媽今年有多少歲?
媽媽?zhuān)何医衲甑哪挲g是你今年年齡的4倍.
爸爸:你今年的年齡和你媽媽今年的年齡和是40歲.
請(qǐng)根據(jù)上面對(duì)話求出媽媽和李明今年的年齡?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(如圖)請(qǐng)回憶老師引導(dǎo)你推導(dǎo)平行四邊形面積公式進(jìn)的情境,給(1)、(2)填空;(3)計(jì)算.

(1)以將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形來(lái)推導(dǎo)平行四邊形的面積公式.把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形采用的方法是:
剪拼法
剪拼法

(2)觀察轉(zhuǎn)化前的平行四邊形與轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形,你發(fā)現(xiàn)了什么?(請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上,至少寫(xiě)三條)
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底、長(zhǎng)方形的高就是平行四邊形的高、長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積.
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是平行四邊形的底、長(zhǎng)方形的高就是平行四邊形的高、長(zhǎng)方形的面積等于平行四邊形的面積.

(3)計(jì)算上面平行四邊形的面積,(先動(dòng)手在圖中量出計(jì)算時(shí)需要的數(shù)據(jù),再算出它的面積)

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程.(先解答,再檢驗(yàn))
3×7+4x=25.

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科目: 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
(1)0.26×2.5+0.74×2.5+2.5
(2)18.09-7.5×(0.14+1.06)
(3)9÷[(38.02+1.98)×0.5].

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科目: 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
1.4-0.9=
3.7+6.4= 4.5÷0.9= 2.5×2×0.8=
9÷2= 0.8×60= 0÷3.7= 9.5÷(2.5×2)=

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科目: 來(lái)源: 題型:

(如圖)(1)在圖中梯形內(nèi)加一條線段,使它成為一個(gè)平形四邊形和一個(gè)三角形.
(2)量出相關(guān)數(shù)據(jù)(取整厘米)算出梯形面積是
4.5
4.5
平方厘米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形的面積是12平方厘米,它的底邊是4厘米,這個(gè)三角形的這條底上的高是
6
6
厘米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

倉(cāng)庫(kù)里有貨物96噸,又運(yùn)來(lái)12車(chē),每車(chē)a噸,用式子表示現(xiàn)在倉(cāng)庫(kù)里貨物是
96+12a
96+12a
噸;當(dāng)a=5時(shí),現(xiàn)在的貨物是
156
156
噸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

東方小學(xué)六年級(jí)有4個(gè)班,每班a人,五年級(jí)有b個(gè)班,每班45人.
(1)4a+45b表示
六年級(jí)和五年級(jí)共有的人數(shù).
六年級(jí)和五年級(jí)共有的人數(shù).

(2)a-45表示
六年級(jí)比五年級(jí)每班多的人數(shù).
六年級(jí)比五年級(jí)每班多的人數(shù).

(3)4a÷45b表示
六年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的幾分之幾
六年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的幾分之幾

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同步練習(xí)冊(cè)答案