2. 聽課本Story time部分的第二遍錄音,判斷下列句子是(T) 否(F) 與故事內(nèi)容相符。

(1) Cinderella can go to the party with her sisters together. ()

(2) A fairy comes and helps Cinderella. ()

(3) Cinderella comes back after 12 o9clock. ()

(4) The shoe fits Cinderella well. ()


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

4. 你打算在那兒待多久?

 are you going to stay there?

5. 看,那個婦女哭得好傷心。

Look,the woman is  .

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

五、根據(jù)句意及括號內(nèi)提示完成下列句子。(5分)

1. She is my father's sister,so she is my .

2. (第二天) ,my grandma came to see me.

3. you ready for breakfast?

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八、按要求改寫下列句子。

1. Nancy is going to the library this weekend.(對畫線部分提問)

                             

2. was,two,on ,pencil,there,the,a,rulers,and,desk (?) (連詞成句) .

                             

3. She does her homework on time.(改為否定句)

                              

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

2. 寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)形式。

come—>() put—>(  ) pick—>() fit—>(

try—>() leave—>()

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―、聽錄音,給下列圖片排序。(聽兩遍)

() () () () () ()

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十三、書面表達。(5分)

暑假就要到了,我們將會有一段很長的假期,你打算干些什么呢?用英語來說說你的暑期計劃。要求語句通順,不少于5句話。

                                                                                                                                    

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1. 選擇一幅你喜歡的圖,和同桌比一比,看誰說得多。

Why ? Because .

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3. 想一想,你還知道哪些神話故事,把它們寫下來。 

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