【題目】秋 葉
楓樹的葉子像一個個小手掌,火紅火紅的。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,金黃金黃的。秋風一吹,梧桐樹的葉子像在漫天飛舞的一只只花蝴蝶。
秋天的樹林美極了!
【1】短文一共有______ 個自然段。第1自然段有_____ 句話。
【2】短文寫了 種樹葉,用“ ”畫出來。
【3】根據(jù)短文內容連一連。
楓樹葉 像小扇子
銀杏葉 像花蝴蝶
梧桐葉 像小手掌
【4】你喜歡秋天的樹林嗎?為什么?
我____________秋天的樹林,因為_________________________。
【答案】
【1】 2 3
【2】3 楓樹的葉子 銀杏樹的葉子 梧桐樹的葉子
【3】
【4】 喜歡 秋天的樹林美極了!
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
【4】略
科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】看圖,選出與圖片相對應的句子或對話,把序號填在括號內。
1. (_____) 2.
(_____) 3.
(_____)
4. (_____)5.
(_____)
A. The car is on the box.
B. --Where is my pencil? –It’s under your book.
C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.
D. -- Is the book on the desk? -- No, it isn’t. It’s on the ruler.
E. --Is the cat in the bag? --Yes, it is.
A. The car is on the box.
B. --Where is my pencil? –It’s under your book.
C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.
D. -- Is the book on the desk? -- No, it isn’t. It’s on the ruler.
E. --Is the cat in the bag? --Yes, it is.
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】把下面的詞語補充完整。
(______)(______)大地 (______)紅(______)綠
(______)(______)爭鳴 (______)(______)齊放
冰(______)融(______) (______)(______)復蘇
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】當別人伸出一根手指問你“What is this?”時,你會回答:________
A.It's a finger.
B.It's a toe.
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,判斷正誤,并將劃線單詞在四線三格中規(guī)范書寫一遍。 I have a dog. It is cute. It is white. It has short ears and big eyes. It has a big body and short legs. It likes oranges. The oranges are in the box.
(1)My dog is white and black.
(2)My dog likes oranges.
(3)The dog is in the box.
(4)My dog's body is big.
(5)將斜體單詞在四線三格中規(guī)范書寫一遍。
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科目:小學英語 來源: 題型:
【題目】我會讀短文,也會完成練習。
聰明的烏鴉
烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動物都不服氣。他們想方設法要難倒烏鴉。
這天,松鼠也來找烏鴉,他拿出一把榛子,請烏鴉吃。圍觀的動物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來,喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認輸,承認烏鴉的確很聰明。
【1】讀一讀,連一連。
想方 不慌 紛紛
叫好 設法 不忙
【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”畫出相關語句。
【3】根據(jù)短文內容進行判斷。對的打“√”,錯的打“×”。
(1)大家看到烏鴉吃榛子的過程后,大家紛紛叫好。(______)
(2)小松鼠還是不服氣,想辦法再來難為烏鴉。(______)
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