【題目】讀“世界七大洲和四大洋分布圖”,回答下列問題:
(1)寫出七大洲的名稱。
①: ; ③ : ;⑤: ; ⑦ : ;
(2)寫出四大洋的名稱。
A: ; B: ; C: ; D: ;
(3)用線把地理事物之間的關系連接起來。
①大洲與②大洲的分界線 蘇伊士運河
①大洲與③大洲的分界線 烏拉爾山脈
④大洲與⑥大洲的分界線 巴拿馬運河
【答案】
(1)亞洲 非洲 南極洲 大洋洲
(2)太平洋 印度洋 大西洋 北冰洋
(3)①大洲與②大洲的分界線---烏拉爾山,①大洲與③大洲的分界線--蘇伊士運河;④大洲與⑥大洲的分界線---巴拿馬運河
【解析】
試題分析:
(1)根據圖中各大洲的位置和輪廓特征可知:①:亞洲,世界上面積最大的大洲 ; ③ :非洲,世界第二大洲 ;⑤:南極洲,是跨經度最廣的大洲; ⑦大洋洲,是面積最小的大洲。
(2)根據圖中大洋的位置可知,A是太平洋,最大的大洋;B是印度洋,全部位于東半球,C是大西洋,D是北冰洋,是最小的大洋。
(3)①亞洲與②歐洲的分界線是烏拉爾山脈;①亞洲與③非洲的分界線是蘇伊士運河;④北美洲洲與⑥南美洲洲的分界線是巴拿馬運河。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2016年5月底,湖州太湖淡港申報世界灌溉工程遺產通過現場考評,為了解溇港文化,我市某校文史社團開展研究性學習,其中在圖書館找到了以下資料,據此回答下列問題.
【1】他們采用的調查方法是( )
A.實施考察 B.訪問調查 C.文獻調查 D.問卷調查
【2】通過對圖1、圖2等資料的研究,他們進一步發(fā)現,溇港是太湖沿岸勞動人民依據當地地理環(huán)境創(chuàng)造的圩田系統(tǒng),具有利用太湖水進行旱引澇排的功能,這一創(chuàng)舉體現的理念是( )
A.因循守舊 B.因地制宜 C.優(yōu)勢互補 D.人定勝天
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國幅員遼闊,地理位置優(yōu)越,讀圖回答。
(1)我國位于 洲東部, 洋的西岸。
(2)我國瀕臨的四個海中屬于內海是 海,最南面的是 海。
(3)我國陸地面積約 平方千米.如圖領土最南端和最北端跨緯度近 度。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖我國人均資源占有量與世界平均水平比較圖,完成各題。
【1】如圖反映出我國資源的基本國情是( )
A. 總量豐富 B. 人均占有量多
C. 總量缺乏 D. 人均占有量少
【2】針對如圖反映出的問題,我們當前可以做到( 。
①保護耕地,節(jié)約糧食
②節(jié)約用水,一水多用
③提高煤炭、油、氣等常規(guī)能源的利用效率
④用太陽能、風有等新能源完全替代常規(guī)能源.
A. ②④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“經緯網圖”,完成下面各題。
(1)寫出下面各點的經緯度。
A: ; B: ; C: , ; D : ;
(2)在橫線上填字母。
①位于東半球的點有: ,位于北半球的點有: 。
②位于低緯度的點有: ,位于中緯度的點有: 。
(3)A點在B點的 方向,C點在D點的 方向。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答問題
(1)世界的年平均最高氣溫出現在 洲,約是 ℃以上;年平均最低氣溫出現在 洲,約是 ℃以下.
(2)亞洲中部的 地區(qū),年平均氣溫在0℃,比同緯度地區(qū)偏 .
(3)南半球的20℃等溫線大致與 緯線接近.
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